【題目】當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)，操作者的眼腈一定要看著（ ）

A. 目鏡 B. 物鏡 C. 鏡茼 D. 粗難焦螺旋

【答案】B

【解析】試題分析：當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙是三種等量食物進(jìn)入消化道后，該食物殘留與時(shí)間的關(guān)系，據(jù)圖分析甲、乙、丙三者依次為（ ）

A.蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉
B.脂肪 淀粉 蛋白質(zhì)
C.淀粉 蛋白質(zhì) 脂肪
D.蛋白質(zhì) 淀粉 脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小東在觀看今年4月15日科比退役賽時(shí)，科比一進(jìn)球，他便歡呼雀躍，并會(huì)面 紅耳赤，心跳加快，壓升高。在這個(gè)變化過程中，起調(diào)節(jié)作用的是：

A．血液調(diào)節(jié) B．神經(jīng)調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié) D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體心臟與血管間的血流方向，正確的是：

A．左心室→左心房→主動(dòng)脈 B．右心房→右心室→肺動(dòng)脈

C．右心房→左心室→主動(dòng)脈 D．右心室→右心房→肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，動(dòng)物與植物通過關(guān)系形成食物鏈．
（2）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著和能量流動(dòng)，目能量傳遞具有單向性和逐級(jí)的特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是青春期。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，首先要在載玻片中央滴一滴（ ）
A.生理鹽水
B.清水
C.碘液
D.酒精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱．
[1] ， [3] ， [5] ， [7] ， [10] ， [13] ．
（2）取送顯微鏡的正確方法是：一手握住[] ， 一手托住[] ．
（3）要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[] ， 觀察時(shí)如果需要鏡筒下降，兩眼應(yīng)看著[] ．
（4）若使用15×目鏡，同時(shí)使用10×物鏡，則被觀察物體被放大了倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是地球上植物、動(dòng)物和人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，請回答下列問題：
（1）請將光合作用的反應(yīng)式填寫完整：
+水 （儲(chǔ)存能量）+氧氣
（2）從上面的反應(yīng)式可看出：
①光合作用的場所是；
②光合作用的原料是、；產(chǎn)物是、；
③光合作用實(shí)質(zhì)包含兩種變化，一是 ， 即二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成淀粉等有機(jī)物；二是 ， 即把 轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在 中的化學(xué)能．
（3）為了充分利用光能，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)可以采取的措施之一是 ．

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同步練習(xí)冊答案