【題目】玉米種子內(nèi)儲存的化學能來自陽光,大量的玉米種子堆積儲存久了會散發(fā)熱量,這兩種能量轉化分別是在玉米種子的哪一結構中完成的( )
A. 葉綠體、線粒體 B. 細胞膜、細胞質(zhì)
C. 細胞質(zhì)、葉綠體 D. 細胞核、線粒體
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【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請分析回答:
(1)如圖的食物網(wǎng)中有多條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈_________。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生物的能量來源于_________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,當鼠的數(shù)量增多時,植被并不會被破壞,說明生態(tài)系統(tǒng)可以通過___________能力,克服系統(tǒng)內(nèi)部的變化和外來干擾因素的影響以維持生態(tài)平衡,但是當破壞超過了這種能力,生態(tài)系統(tǒng)將遭到破壞。
(4)為了更好的保護我們賴以生存的家園,我們應該注意___________。
(5)細菌和真菌可以將草的枯葉和動物的遺體、糞便分解為二氧化碳、水、無機鹽供植物重新利用。因此,細菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________。
(6)如果將此生態(tài)系統(tǒng)中的動物消滅,物質(zhì)循環(huán)________(填“能”或“不能”)進行,因為生態(tài)系統(tǒng)中動物的作用是___________。
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【題目】目前人們認為很理想的一種生物反應器是“乳房生物反應器”,牛、羊的乳房之所以能生產(chǎn)我們需要的物質(zhì),是因為科學改造了它們的( )
A.乳房 B.細胞核 C.染色體 D.遺傳基因
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【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實驗設計如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( 。
A.滴加碘液后,只有①號試管會變藍色
B.①③試管對照可探究“牙齒的咀嚼對饅頭的消化作用”
C.①②試管對照,可以證明唾液中的唾液淀粉酶能把淀粉分解為葡萄糖
D.本探究實驗有“唾液”和“饅頭大小”兩個變量,無法得出任何結論
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【題目】人體內(nèi)進行物質(zhì)運輸?shù)南到y(tǒng)主要是( )
A. 運動系統(tǒng) B. 呼吸系統(tǒng) C. 消化系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)
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【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題:
(1)圖甲中,制作臨時裝片正確的操作順序是____;其中c圖片中滴在載玻片中央的液體是____。
(2)使用顯微鏡時,鏡筒下降的過程中,眼睛應該注視著____(“目鏡”或“物鏡”)。
(3)圖乙是顯微鏡下觀察后繪制的人口腔上皮細胞模式圖,遺傳信息主要儲存于細胞的[___]____中;細胞中的能量轉換器是____。
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【題目】下列與人伸肘相關的敘述中,正確的是
A. 肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張 B. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 D. 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
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【題目】下面是日常生活中常見的五種生物,請結合所學的生物學知識回答下列問題:
(1)從分類角度看,屬于種子植物的有 ,屬于脊椎動物的有 。
(2)從生殖和發(fā)育類型看,與E比較C和D 的共同特點是 發(fā)育。
(3)從形態(tài)結構上看,A與B相比較,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖內(nèi)沒有
,葉內(nèi)沒有 ,根為 根。
(4)從進化的角度看,通過A與B、D與E的比較,可說明生物進化是從 ,
從 的過程。
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【題目】如圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是________類植物,這類植物中的________是單細胞植物.
(2)只有莖、葉的分化,沒有真正根的是________.
(3)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了________、________、________器官,但它的生殖過程離不開________,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中.
(4)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生________,但B類植物的種子是________的,沒有________包被.
(5)具有了根、莖、葉的植物有________.
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