9.圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)圖,請回答:

(1)圖中B過程表示的植物生理活動是蒸騰作用,C表示的植物生理活動是光合作用.
(2)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]呼吸作用所釋放的能量.這一過程發(fā)生在乙圖的[5]線粒體中.
(3)以上A、B、C三種生理活動,可以在有光條件下同時進行.
(4)C過程的意義是為自身和其他生物提供有機物和氧氣.

分析 由圖甲可知:A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用;由圖乙可知:1細胞壁,2液泡,3細胞核,4葉綠體,5線粒體.

解答 解:(1)圖中B過程表水分以氣體的形式由植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程,是蒸騰作用.C表示吸收氧氣,放出二氧化碳的過程,是植物體的光合作用,
(2)植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做植物的呼吸作用.呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行的.如圖中的A就表示植物的呼吸作用,呼吸作用反應(yīng)式為:有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于A呼吸作用所釋放的能量.
(3)植物的光合作用受光照的影響,因此植物在白天進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在夜晚進行呼吸作用和蒸騰作用.
(4)C表示光合作用,意義是為自身和其他生物提供有機物和氧氣.
故答案為:(1)蒸騰;光合;
(2)呼吸作用;5;線粒體.
(3)有光;
(4)有機物和氧氣.

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物細胞的結(jié)構(gòu)特點和植物的三大生理作用以及光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.圖中,甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中乙是植物細胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是BCD.(填寫圖中字母)
( 2)除具有相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細胞一般還具有A細胞壁、[E]液泡和葉綠體.
(3)細胞的代謝與遺傳受[C]細胞核的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
(4)甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體.
(5)在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中,刮取口腔上皮細胞前,需向載玻片上滴加生理鹽水.
(6)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]細準焦螺旋,使物像更加清晰.如果觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向左上方移動,使之位于視野的中央,便于觀察.
(7)如果觀察時用5目鏡和10物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是50倍.
(8)觀察時如果視野過亮,除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外,還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)?反光鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是某藻類細胞中葉綠體移動路線示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的下方,并繞液泡按逆時針方向移動,則實際上,該細胞中葉綠體的位置和移動方向分別為( 。
①位于液泡的上方 ②位于液泡的下方 ③逆時針 ④順時針.
A.①④B.②④C.②③D.①③

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.根據(jù)你具有的生物學(xué)知識素養(yǎng),判斷下列的說法,正確的是( 。
A.手偶然碰到釘子后,馬上縮回然后才感到疼痛,說明脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能
B.消費者在生態(tài)系統(tǒng)組成中必不可少,在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中起重要作用
C.糖尿病﹑貧血﹑侏儒癥都是人體激素分泌異常產(chǎn)生的疾病
D.玉米種子和花生種子的子葉數(shù)目和功能相同

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.遇到巨大聲響時,可迅速張嘴,使咽鼓管張開;或閉嘴同時雙手堵耳,保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡,以免損傷鼓膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是一個腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題.
(1)腎單位是由③、④、⑥(填序號)構(gòu)成的.④內(nèi)的液體是原尿.
(2)①與④兩種液體相比較,④中不含有血細胞和大分子蛋白質(zhì).
(3)流過⑥以后的液體與④中的液體相比較,流過⑥以后不含有葡萄糖.
(4)①與⑦兩種液體相比較,⑦中氧氣和尿素大大減少.
(5)③的作用是濾過作用,⑥的作用是重吸收作用.
(6)①、④和流過⑥的液體含有的相同成分是水、無機鹽、尿素.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.閱讀下列材料,分析回答問題:
在人群中,生來就慣用右手與生來就慣用左手(不考慮后天的矯正和練習(xí))是一對相對性狀.在某家庭中,父親慣用左手,母親慣用右手,他們生的孩子是慣用右手的.那么,這個孩子的細胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎?就這個問題,同學(xué)們展開了熱烈的討論.
(1)同學(xué)們一致認為,慣用左手和慣用右手在遺傳學(xué)上屬于一對相對性狀.
(2)甲組同學(xué)認為,如果慣用左手由顯性基因R控制,慣用右手由隱形基因r控制,那么這個孩子的細胞內(nèi)沒有(填“有”或“沒有”)控制慣用左手的基因,其父親的基因組成是Rr.
(3)乙組同學(xué)認為,如果慣用右手由顯性基因R控制,慣用左手由隱形基因r控制,那么孩子的基因組成為Rr.
(4)其實,甲、乙兩組同學(xué)的推斷都是有一定道理的,請你根據(jù)甲組同學(xué)的分析說出,如果這對夫婦再生一個孩子,慣用左手的概率是50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.吃飯時不能說笑的原因是( 。
A.會厭軟骨沒能蓋住喉的入口B.肺內(nèi)壓大于外界氣壓
C.流經(jīng)消化器管的血流量減少D.氣流沖擊,喉腔擴大

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19.陸地生活的動物對環(huán)境的適應(yīng)特點包括( 。
①體表干燥,有些有防止水分蒸發(fā)的外骨骼、鱗或甲
②具有支持軀體和運動的器官,以便御敵和覓食
③具有能在空氣中呼吸的鰓
④具有發(fā)達的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和感覺器官
⑤靠貝殼來保護身體.
A.①②④B.②③⑤C.①④⑤D.③④⑤

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