【題目】春天受潮的衣物、鞋子和食品上容易長(zhǎng)出絨毛狀的霉，請(qǐng)問(wèn)這些霉屬于下列哪類生物（ ）

A．霉菌 B．乳酸菌 C．細(xì)菌 D．酵母菌

【答案】A

【解析】

試題分析：春天食品和衣服上有很多有機(jī)物，能滿足微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使其數(shù)量大增，使衣物、食品發(fā)霉，形成菌落，細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，酵母菌是單細(xì)胞的真菌，因此大多數(shù)酵母菌的菌落特征與細(xì)菌相似，但比細(xì)菌菌落稍大而厚，可見(jiàn)衣物的發(fā)霉長(zhǎng)毛，應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為什么真菌不屬于植物

A．因?yàn)檎婢鸁o(wú)細(xì)胞壁 B．因?yàn)檎婢鸁o(wú)葉綠體

C．因?yàn)檎婢鸁o(wú)液泡 D．因?yàn)檎婢鸁o(wú)細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）以上幾種生物的營(yíng)養(yǎng)方式都屬于________。在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)?shù)慕巧?/span>________；

（2）B和E的菌體都是由_______構(gòu)成。生殖方式是_____________。

（3）你見(jiàn)過(guò)泡菜壇嗎？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu)，既要加蓋，還要用一圈水來(lái)封口，你能推測(cè)其中的科學(xué)道理嗎？__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答下列問(wèn)題：

（1）明明說(shuō):“我早晨吃了一個(gè)饅頭，饅頭的化學(xué)性消化是從圖中的[ ]________開(kāi)始的。”

（2）瑩瑩說(shuō):“我早晨還吃了一個(gè)雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖中的[ ]_______開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)性消化的�！�

（3）洋洋說(shuō)：“我早晨吃了油條、喝了豆?jié){，油條中含有的脂肪需要通過(guò)圖中[ ]________分泌的___ 乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化�！�

（4）不管是饅頭、雞蛋，還是油條，最終經(jīng)消化后，都要到圖中[ ]_______消化才能被吸收，因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所，其原因是有[8]分泌的消化液流入這里，有[9]分泌的________流入這里，還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的________也流入這里。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成是（　�。�
A.鼻腔和肺
B.氣管和肺
C.呼吸道和肺
D.呼吸道和氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】暑假，生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回并制成標(biāo)本后拍攝了如圖3所示的一些植物照片，請(qǐng)你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)，按下列分類表逐一分類，并在下面的橫線上填寫(xiě)相對(duì)應(yīng)的序號(hào)。

______

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人的體細(xì)胞的染色體數(shù)（ ）
A.22對(duì)
B.23對(duì)
C.22條
D.23條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每一種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)目是的，一般還出現(xiàn)，正常人的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的植物細(xì)胞都具有中央大液泡。（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案