11.如圖是顯微鏡下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,請(qǐng)選擇其中一個(gè)細(xì)胞在方框內(nèi)畫圖,并標(biāo)注處各部分結(jié)構(gòu)名稱

分析 生物圖的畫法和要注意的事項(xiàng)有:
(1)圖的大小要適當(dāng),一般在稍偏左上方,以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方;
(2)一般用3H的削尖的鉛筆;
(3)圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來表示.不能涂陰影表示暗處;
(4)字盡量標(biāo)注在右側(cè),用尺引水平的指示線,然后注字;
(5)在圖的下方寫上所畫圖形的名稱,據(jù)此解答.

解答 解:洋蔥表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡.洋蔥表皮細(xì)胞無葉綠體,如圖:

故答案為:

點(diǎn)評(píng) 要熟記生物圖的畫法和注意事項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

11.因病摘除了子宮的婦女,不會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是(  )
A.停止排卵B.停止月經(jīng)C.無法懷孕D.停止分泌性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.根在土壤里生長,根冠的外層細(xì)胞常常磨損,但根冠始終保持原來的形狀,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和分化B.伸長區(qū)細(xì)胞的伸長C.根冠細(xì)胞的分裂D.根毛區(qū)細(xì)胞的突出

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列敘述不正確的是(  )
A.蝗蟲具有外骨骼,不易被天敵吃掉
B.家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔
C.鯽魚體表有鱗片,適于水中生活
D.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速躲避天敵

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中各種下10粒大豆種子,并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)
花盆光線情況溫度/℃
向陽處20濕潤
向陽處20干燥
(1)從上述實(shí)驗(yàn)可知,這位同學(xué)研究的影響大豆發(fā)芽的因素是水分.
(2)該實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置了甲乙兩組實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是設(shè)置對(duì)照試驗(yàn).
(3)如果他想進(jìn)行“光照影響大豆發(fā)芽的探究活動(dòng)”,表格中的內(nèi)容應(yīng)該怎樣調(diào)整?乙的光線情況改為黑暗處,水改為濕潤.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列現(xiàn)象不屬于先天性行為的是( 。
A.小豬吮奶B.蜜蜂采蜜C.猴子“唱歌”D.孔雀開屏

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.食物網(wǎng)具有的特征是( 。
A.每一種動(dòng)物可以吃多種植物B.每一種生物都只位于一條食物鏈上
C.有很多相互關(guān)聯(lián)的食物鏈D.每一種生物都被多種生物所哺食

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列不屬于信息交流方式的是( 。
A.孔雀開屏B.蛙鳴求偶
C.蛾釋放性外激素D.蜥蜴遇到敵害,斷掉尾巴

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和非生物部分和分解者.
(2)圖一的食物網(wǎng)由4條食物鏈組成.
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是草.
(4)貓頭鷹所需的能量最終來自太陽能.
(5)寫出圖一中貓頭鷹獲得能量最少的食物鏈:草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹.

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同步練習(xí)冊(cè)答案