【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（　�。�
A.生產(chǎn)者和消費者
B.生物部分和非生物部分
C.食物鏈和食物網(wǎng)
D.全部生產(chǎn)者、消費者和分解者

【答案】B
【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．可見B符合題意．
故選：B
此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分功能．據(jù)此解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是________B________C______D________E________

（2）F是__________，它使細菌能夠運動。

（3）該細菌的結構中沒有_____________，不能進行光合作用，不能制造 _______ ；營養(yǎng)方式是________ ，生殖方式是________。

（4）_________是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗．取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞．在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水．過一段時間后，觀察現(xiàn)象．下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖1中蘿卜會變軟

B. 圖2中蘿卜洞里的水會變多

C. 細胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水

D. 對栽培作物施肥時，要注意“薄肥勤施”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】存放幾種藥物時應注意（ ）

A. 放在同一容器中

B. 放在有陽光的地方，可以利用紫外線進行消毒

C. 放在干燥、陰涼、避光、幼兒拿不到的地方

D. 放在干燥、避光、幼兒拿得到的地方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于生產(chǎn)者與消費者關系的是（　�。�
A.老虎吃野兔
B.蛇吃老鼠
C.青蛙吃昆蟲
D.蝗蟲吃莊稼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關敘述正確的是

A. ①是吸收水分和無機鹽的主要部位

B. ②處的細胞具有較強的分裂能力

C. ③處的細胞沒有細胞壁

D. ④具有保護作用，主要由導管細胞構成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于性別決定，下列說法正確的是 （ ）

A. 性染色體上的基因都是決定性別的

B. 性染色體上含有決定性別的基因

C. 人的性別決定只與性染色體有關，與基因無關

D. 雙胞胎不可能有兩種性別

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們的周圍，生活著各種各樣的動物。請根據(jù)下圖回答問題。

（1）A珊瑚蟲屬于腔腸動物，它具備的主要特征是：生活在水里：身體呈_____對稱；體壁由_____構成；有口無肛門。

（2）B蚯蚓對人類的益處很多，它的身體有許多_____構成，體表的_____有協(xié)助運動的作用。

（3）C鯽魚身體的兩側各有一條側線，能夠測定方位，感知_____，_____能夠保持魚體前進的方向。請寫出一條鯽魚的外部形態(tài)與其水中生活相適應的特點_____。

（4）D青蛙主要用_____呼吸，_____輔助呼吸。E蜥蜴的皮膚表面覆蓋有_____，主要作用是減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。魚類、兩棲類、爬行類動物主要特征的共同點是_____（寫出一點即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查，某古建筑物院內(nèi)的古樹上有紅蜘蛛、蚜蟲、七星瓢蟲、麻雀、花喜鵲等5種動物，它們之間的關系可用如簡圖表示。請結合圖示回答下列問題：

（1）在該食物網(wǎng)中，古樹是該生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____；紅蜘蛛、蚜蟲是危害古樹的害蟲，它們是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____，此樹上沒有表現(xiàn)出來的生物成分是_____。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果大量捕殺麻雀和花喜鵲，則紅蜘蛛、和蚜蟲的數(shù)量會_____，給古樹帶來危害，結果導致生態(tài)平衡被破壞。

（3）古樹從土壤吸收的水分，一部分用于自身的生命活動，其余的絕大部分通過_____散失到環(huán)境中，增加了大氣的_____。

（4）古樹根部的生命活動需要消耗糖類等有機物，這些糖類物質(zhì)主要是由葉制造并通過植物體內(nèi)的_____運輸?shù)礁康摹?/span>

（5）此生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動的能量最終來源于_____。

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