【題目】在夏季天氣晴好的一天中，分別在清晨、傍晚和深夜三個(gè)時(shí)間從同一棵綠色植物上摘取一片綠叫放入酒精中煮一下，取出后加碘液染色，顏色最深的是（　　）

A. 清晨的葉 B. 傍晚的葉 C. 深夜的葉 D. 都一樣

【答案】B

【解析】

植物在白天主要進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用。光合作用是制造有機(jī)物，呼吸作用是消耗有機(jī)物。
清晨植物進(jìn)行了一晚上的呼吸作用，消耗了大量的有機(jī)物（淀粉），所以滴上碘液，顏色不會(huì)很深，A不符合題意；
傍晚植物進(jìn)行了一天的光合作用，積累了大量的有機(jī)物（淀粉），所以滴上碘液，顏色最深，B符合題意；
深夜植物進(jìn)行呼吸作用，消耗了一些有機(jī)物（淀粉），所以滴上碘液，顏色不會(huì)很深，只是比清晨的葉要深，C不符合題意；
由于在不同的時(shí)間，植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱程度不同，葉積累的淀粉不同，滴上碘液顏色也會(huì)不同，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸氣時(shí)，胸廓和肺內(nèi)氣壓變化的特點(diǎn)分別是（　�。�

A. 胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓B. 胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓

C. 胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓D. 胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內(nèi)各器官的健康狀況，“切脈”常見的部位是（ ）

A. 皮膚 B. 毛細(xì)血管 C. 靜脈 D. 動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體，分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（ ）

A. 12條B. 24對(duì)C. 12對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大量可靠的證據(jù)證明，生物是經(jīng)過漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化來的。下列關(guān)于生物進(jìn)化證據(jù)的說法，正確的是

A.研究細(xì)胞色素C可以斷定生物之間的親緣關(guān)系，但不能推斷生物迸化的順序

B．同源器官的存在，為生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)

C．越晚形成的地層里，形成化石的生物越簡(jiǎn)單越低等

D．中華龍鳥等過渡類型的化石，揭示了不同生物之間的進(jìn)化關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 鳥類身體被有羽毛、前肢變成翼，與飛行生活相適應(yīng)

B. 節(jié)肢動(dòng)物身體分頭、胸、腹三部分，與飛行生活相適應(yīng)

C. 鯽魚體表覆蓋黏滑的鱗片，身體呈流線型，與水生生活相適應(yīng)

D. 哺乳動(dòng)物的皮膚，有利于防止體內(nèi)水分的散失，與陸地生活相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶。近年來，由于森林面積的減少，它們的棲息地大大減少，現(xiàn)存的近千只大熊貓被隔離成30多個(gè)小群體，這些小群體中，個(gè)體最多的不到50只，最少的則不到10只。對(duì)上述現(xiàn)象所產(chǎn)生的后果，敘述正確的是( )

A. 基因交流的機(jī)會(huì)減少，對(duì)繁衍不利

B. 有利于大熊貓的進(jìn)化

C. 有利于人們照顧大熊貓

D. 減少同類競(jìng)爭(zhēng)，有利于大熊貓的生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)． 他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。

①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。

②將3個(gè)魚缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2、3；在1、2號(hào)魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。

③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放人上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。

回答下列問題：

（1）青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括：受精卵→_____→幼蛙→成蛙等階段。

（2）該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是_____。

（4）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】指出下列動(dòng)物的表現(xiàn)各屬于什么動(dòng)物行為類型。（如節(jié)律行為）某些蛾類有“假死”的本領(lǐng)。當(dāng)被打擾的時(shí)候保持不動(dòng),象一個(gè)死尸，捕食者就不會(huì)再攻擊它，當(dāng)危險(xiǎn)解除，或者發(fā)現(xiàn)欺騙不湊效，“死尸”就會(huì)活過來。這是昆蟲的_______行為。處在繁殖時(shí)期的兩頭公牛在格斗，這是_______行為。小豬用嘴頂撞母豬腹部，母豬就側(cè)臥身體，任憑小豬吮吸乳汁，母豬的行為屬于_______行為。蜂王、工蜂和雄蜂分工明確，相依為命，這是蜜蜂的__________行為。

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