【題目】下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是（ ）

A．組織→器官→系統(tǒng)→人體 B．細(xì)胞→器官→組織→人體

C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體 D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

【答案】D

【解析】

試題分析：此題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)此作答．

解：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每到冬季欣悅總是手生凍瘡，同學(xué)小蘭從網(wǎng)上搜索到一些預(yù)防凍瘡的偏方，其中你認(rèn)為不合理的是（ ）

A．用溫暖的濃鹽水浸泡以消毒殺菌

B．樟腦、海螵鞘、凡士林調(diào)成膏狀，外敷潰瘍瘡面

C．經(jīng)常的搓手以促進(jìn)血液循環(huán)

D．將棉制的手套烘得干熱，以加強(qiáng)保暖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你的朋友或家人因病需要服藥時(shí)，從安全用藥的角度考慮，你應(yīng)提醒他們注意藥品的

①生產(chǎn)企業(yè)與日期、有效期、批準(zhǔn)文號(hào) ②是不是廣告推薦的

③功能、用法、用量 ④不良反應(yīng)、禁忌癥等

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠化祖國(guó)，從我做起．”每年的3月12日是我國(guó)（ ）

A．勞動(dòng)節(jié) B．國(guó)慶節(jié) C．潑水節(jié) D．植樹(shù)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春夏時(shí)節(jié)，龍海紫云植物園總是熱鬧非凡，但看那：桃花、櫻花爭(zhēng)光斗艷，南洋杉、側(cè)柏翠綠挺拔，古榕樹(shù)盤根錯(cuò)節(jié)，香樟樹(shù)奕奕生香，真實(shí)一所天然氧吧！真實(shí)一所天然氧吧！請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）桃樹(shù)、櫻樹(shù)都能開(kāi)花結(jié)果，屬于 植物；而南洋杉、側(cè)柏的種子外面沒(méi)有 包被，屬于裸子植物．

（2）古榕樹(shù)盤根錯(cuò)節(jié)，其根部能吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是根尖的 區(qū)．

（3）香樟樹(shù)的“香氣”多數(shù)從其葉片的 散發(fā)到外界，能提神醒腦、沁人心脾，也說(shuō)明了生物能 環(huán)境．

（4）資料中的畫線句子說(shuō)明這些綠色植物能釋放氧氣，維持空氣中的 平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)果樹(shù)每年都剪去過(guò)密，過(guò)長(zhǎng)和細(xì)弱的枝條，其目的是（ ）

A．使果樹(shù)向高處生長(zhǎng)

B．使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)浇训闹l

C．減少枝條，降低蒸騰作用

D．促進(jìn)枝條分叉，增加產(chǎn)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．植物細(xì)胞中有線粒體，而動(dòng)物沒(méi)有 B．組織是細(xì)胞分化形成的

C．西紅柿是由子房發(fā)育而來(lái)的 D．植物在結(jié)構(gòu)層次上沒(méi)有系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物體內(nèi)鉀的濃度遠(yuǎn)高于土壤溶液中鉀的濃度，但仍能從土壤中吸收較多的鉀．細(xì)胞中具有控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是世界上重要的糧食作物，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的種子播種，是因?yàn)橛衩追N子的 內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子萌發(fā)的需要。在玉米種子中， 是新植物的幼體。玉米的生殖方式屬于 生殖。

（2）玉米幼苗在生長(zhǎng)過(guò)程中依靠根來(lái)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，根屬于 。

（3）農(nóng)民常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種，這說(shuō)明玉米種子的萌發(fā)需要 。

（4）在苗期要及時(shí)清除田間雜草，并合理施肥、灌溉。臨近的雜草與玉米幼苗相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分等，它們之間是 關(guān)系。

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