14．人的生殖系統(tǒng)中，能夠產生生殖細胞的器官是（　�。�
A．陰囊和陰道B．睪丸和卵巢C．附睪和子宮D．輸精管和輸卵管

分析 男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等，睪丸是男性的主要生殖器官；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，卵巢是女性的主要生殖器官．

解答 解：男性產生生殖細胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官，是女性的主要生殖器官．B正確．
故選：B

點評 本題是一個基礎題，本題解題的關鍵是正確記憶人體生殖系統(tǒng)的結構和功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．植物體內不存在的組織是（　�。�
A．分生組織B．輸導組織C．營養(yǎng)組織D．結締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．凡是帶有“X魚”的動物是魚類動物．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．細胞是構成生物體結構和功能的最基本單位，也是生命活動的基本單位，除病毒以外，生物都是由細胞構在的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．2010年3月28日14時30分許，山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，遇難者升至35人．幸存的工人回憶，在井下度過的8天中，他們靠吃樹皮、吃皮帶、吃紙甚至吃煤塊才頑強地生存下來．工人們靠吃樹皮、吃皮帶等生存下來的奇跡表明生物具有以下什么特征？（　　）
A．生物的生活需要營養(yǎng)B．生物都能生長和繁殖
C．生物都能對外界刺激作出反應D．生物都能進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．以下是有關植物栽培的科學探究活動，請補充完整：
Ⅰ．實驗步驟：
①選取長勢和重量基本相同的60株玉米苗，隨機分成甲、乙、丙三組，每組20株．
②將三組玉米苗放置在溫室內無土栽培，培養(yǎng)條件如下表所示（光照、溫度等其他條件都完全相同），一段時間后，觀察三組玉米苗的長勢．
玉米苗溫室內二氧化碳濃度培養(yǎng)液
甲組0.06%土壤浸出液（含無機鹽）
乙組0.03%
丙組0.06%蒸餾水（不含無機鹽）
Ⅱ．實驗結果預測：
（1）若甲組的平均長勢比乙組的平均長勢良好，說明在一定范圍內，二氧化碳濃度越高，光合作用效率越強．
（2）若丙組的平均長勢明顯比甲組弱，說明玉米苗的生長還需要無機鹽．
Ⅲ．請分析并回答：
（1）該實驗中，每組隨機選取玉米苗20株，目的是增強實驗結果的說服力．
（2）為了探究晝夜溫差對玉米苗生長的影響，要增設丁組，甲組與丁組除一個條件不同外，包括白天溫度30℃等其他條件都應相同．不同的條件是C．
A．甲組始終光照，丁組始終黑暗　　　　　　　　　　
B．甲組用土壤浸出液，丁組用蒸餾水
C．甲組夜間溫度12℃，丁組夜間溫度22℃
D．甲組與丁組用不同品種的玉米苗
（3）為了增強丙組的長勢，有同學提出使用高濃度的化肥溶液，你認為可行嗎？不行．原因是土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度時，根毛細胞失水．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系．此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關聯(lián)的各個生物類群的進化線索．請分析回答：
（1）“系統(tǒng)樹”根處[A]代表原始生命，它生活在原始海洋中．
（2）由于營養(yǎng)方式不同，A進化成代表不同生物類群的兩大主干----動物和植物．兩大主干代表的分類單位是界．
（3）與蕨類植物相比，C用種子繁殖．
（4）從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜、由水生到陸生、由低等到高等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．地球上的生態(tài)系統(tǒng)大小不同，多種多樣．下列屬于地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．生物圈D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于大熊貓的敘述，不正確的是（　�。�
A．國家一級保護動物B．只見于這國四川、甘肅、陜西等省
C．棲息在樹林里，有固定巢窩D．主要以竹筍、竹葉及嫩竹尖為食

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