【題目】如圖表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系,圖中1、2、3、4依次表示(

A.基因、DNA、染色體、細(xì)胞核

B.DNA、基因、細(xì)胞核、染色體

C.細(xì)胞核、染色體、DNA、基因

D.染色體、細(xì)胞核、基因、DNA

【答案】A

【解析】

試題分析:染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因;驔Q定生物的性狀.一條染色體有一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因;、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系是基因<DNA<染色體<細(xì)胞核。因此圖中1、2、3、4依次表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人生長(zhǎng)發(fā)育的說(shuō)法,正確的是

A受精卵只有到達(dá)母體子宮后,才開(kāi)始進(jìn)行分裂和分化

B嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開(kāi)始

C青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期

D健康是指身體沒(méi)有疾病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)炎時(shí),血液中能穿過(guò)毛細(xì)血管壁,吞噬病毒的是

A血小板 B白細(xì)胞 C紅細(xì)胞 D血漿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物屬于種子植物的是

A藻類(lèi)植物 B被子植物 C苔蘚植物 D蕨類(lèi)植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時(shí),再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光光照一段時(shí)間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色,如圖所示,該實(shí)驗(yàn)可以證明 。

光合作用需要水 光合作用需要光

光合作用需要葉綠素 光合作用能產(chǎn)生淀粉

A①② B②④ C③④ D②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液是由血漿和_______構(gòu)成的。血細(xì)胞包括 、 。人體的血液加入抗凝劑靜置分層后,上層淡黃色半透明的液體是_____,下層紅色的部分是紅細(xì)胞,兩層的交界面還有很薄的一層白色物質(zhì),這是______與血小板。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。

1圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):

a是 ,b是 ,c是 。

2鳥(niǎo)的呼吸器官是 ,但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的 ,可以輔助呼吸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從生物分類(lèi)的角度分析,下列動(dòng)物中,親緣關(guān)系較近的一組是( )

A.青蛙和蝗蟲(chóng) B.鯊魚(yú)和綿羊

C.蛇和蜈蚣 D.狼和狗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)眼球結(jié)構(gòu)模式圖,回答下面問(wèn)題:

(1) [] 透明而有彈性,像雙凸透鏡,能 而成像;

[] 白色堅(jiān)固,能保護(hù)眼球的

[] 含有許多對(duì)光線敏感的細(xì)胞,能 。

[] 含有豐富的血管,能 。

(2) 不注意用眼衛(wèi)生,會(huì)引起眼球的功能異常,形成近視。請(qǐng)指出兩種不良的用眼習(xí)慣并提出保護(hù)眼睛的措施(4分)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案