【題目】我市在綠化過程中以樹型美觀的銀杏樹為行道樹,下列有關(guān)銀杏的敘述不正確的是( )
A.銀杏是種子植物
B.銀杏有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織
C.白果是銀杏的果實(shí)
D.銀杏可以通過種子繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定 內(nèi), 與 所形成的統(tǒng)一整體。有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)“青蒿素”——一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了數(shù)百萬人的生命而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素主要是從青蒿(又名黃花蒿)中直接提取得到的。觀察發(fā)現(xiàn),青蒿這種植物夏季開花,結(jié)瘦果,葉互生,莖直立,主根單一、垂直,據(jù)此可推斷青蒿屬于哪種植物?( )
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.裸子植物
D.被子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間相互依存
B. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度
C. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D. 動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接地以植物為食
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【題目】下列各項(xiàng)中,能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是
A. 大樹底下好乘涼
B. 蓮藕的莖和葉柄是中空的
C. 千里之堤毀于蟻穴
D. 蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松
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【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)饅頭進(jìn)行了以下三種處理:
試管 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 唾液 | 清水 | 處理方法 |
1 | 饅頭碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中 |
2 | 饅頭碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中 |
3 | 饅頭塊 | 2毫升 | 0毫升 | 不攪拌,直接放入37℃溫水中 |
(1)2和3是不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) ,為什么? 。
(2)5—10分后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn) 號(hào)試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán); 號(hào)試管中的饅頭部分變藍(lán)色; 號(hào)試管中的饅頭全變藍(lán)色。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與 、 以及 都有關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于眼與視覺形成正確的是( )
A. 近視眼的成因是眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的凸度過大
B. 人能看清遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)
C. “金發(fā)碧眼”用來形容外國(guó)女郎,“碧眼”指的是眼球中的鞏膜結(jié)構(gòu)
D. 對(duì)光線具有折射作用的結(jié)構(gòu)主要是眼球中的玻璃體
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【題目】(5分)某中學(xué)對(duì)本校八年級(jí)學(xué)生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
組別 | 父母性狀 | 被調(diào)查家庭數(shù)量 | 學(xué)生性狀及數(shù)量 | |
能卷舌 | 不能卷舌 | |||
第一組 | 能卷舌×能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
第二組 | 能卷舌×不能卷舌 | 56 | 41 | 15 |
第三組 | 不能卷舌×不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
(1)能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為 。
(2)根據(jù)第 組數(shù)據(jù),可以判斷出能卷舌是顯性性狀,不能卷舌是隱性性狀。
(3)不能卷舌是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)缺少能卷舌基因,這說明基因與性狀的關(guān)系是 。
(4)請(qǐng)寫出第二組家庭父母中,能卷舌個(gè)體可能的基因組成: (顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)。
(5)某學(xué)生不能卷舌,但其父母卻都能卷舌。如果該父母再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子為能卷舌的可能性是 。
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