【題目】如果在顯微鏡的視野中看到的物像是“b”，實(shí)際上字母是（ ）
A.q
B.d
C.p
D.b

【答案】A
【解析】解：顯微鏡下看到的像是原物體的倒像．在一張小紙上寫(xiě)好一個(gè)“b”字后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“q”．因此如果在顯微鏡的視野中看到的物像是“b”，實(shí)際上字母是q．故選：A
（1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．（2）做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了這些動(dòng)物之間的關(guān)系是（ ）
A.競(jìng)爭(zhēng)
B.捕食
C.合作
D.寄生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠如染”和“苔痕上階綠，草色入簾青”中，加點(diǎn)的詩(shī)句分別描述了兩類(lèi)植物大量繁殖后的自然景觀，這兩類(lèi)植物分別是

A. 藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物 B. 藻類(lèi)植物和苔蘚植物

C. 苔蘚植物和蕨類(lèi)植物 D. 苔蘚植物和藻類(lèi)植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過(guò)對(duì)血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。如圖是小明檢查時(shí)的化驗(yàn)單和血涂片，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單（部分）

化驗(yàn)項(xiàng)目

測(cè)定值

正常參考值

RBC（紅細(xì)胞）

3.8×1012個(gè)/L

（4.05.5）×1012個(gè)/L

WBC（白細(xì)胞）

6.8×109個(gè)/L

（4.010）×109個(gè)/L

Hb（血紅蛋白）

85g/L

（120160）g/L

PLT（血小板）

210×109個(gè)/L

（100300）×109個(gè)/L

A. 血液由圖中的①②③組成

B. 小明皮膚受傷出血后，其傷口會(huì)流血不止

C. 根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

D. 根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果，可看出他身體有炎癥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，正確的是（ ）

A. 生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

C. 圖胞的生活需要物質(zhì)和能量

D. 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在5月份一晴天的水池生態(tài)系統(tǒng)中：

（1）請(qǐng)?jiān)谌缦聢D內(nèi)自A處畫(huà)出由于大量綠藻的存在，使CO2含量在水池中一晝夜里大致變化的曲線。

（2）在同一圖內(nèi)自B處畫(huà)出同時(shí)生活在這一生態(tài)系統(tǒng)中的魚(yú)蝦及河泥中細(xì)菌活動(dòng)造成CO2含量在一晝夜里大致變化的曲線。________

（3）聯(lián)系兩條曲線，可表明該系統(tǒng)對(duì)CO2含量的相對(duì)平衡具_______能力。

（4）上右圖為生活于該系統(tǒng)的兩種生物密度變化的曲線，可知它們的捕食關(guān)系是_______為食。

（5）若大規(guī)模打撈綠藻作綠肥和飼料，使之?dāng)?shù)量急劇減少后，將會(huì)使該系統(tǒng)___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是：

A．植物體→組織→器官→細(xì)胞

B．細(xì)胞→組織→器官→植物體

C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有強(qiáng)大的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，這種調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖,其中1、2、3分別代表

A. 染色體、DNA、蛋白質(zhì) B. DNA、染色體、蛋白質(zhì)

C. 基因、染色體、DNA D. DNA、蛋白質(zhì)、染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案