9．大豆種子的形成和萌發(fā)過程如下圖所示，下列說法不正確的是（　　）
A．受精卵在子房的胚珠里形成B．大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于①
C．胚是新一代植物的幼體D．大豆種子萌發(fā)不需要光

分析 傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．

解答 解：A、花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠的珠孔．將精子輸送到胚珠內(nèi)一顆與卵細胞在胚珠中結(jié)合，形成受精卵；
B、珠被發(fā)育成①種皮，大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于子葉；
C、胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，在種子萌發(fā)初期，胚根生長最快，突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種皮背地生長，發(fā)育成莖和葉，所以能發(fā)育新植物體的是胚；
D、種子有無陽光都能萌發(fā)，因此種子萌發(fā)不需要的環(huán)境條件是陽光；
故選：B

點評 大豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，將來發(fā)育新植物的幼體．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某人因車禍導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)受損，肢體失去感覺，但肌肉能運動，以下說法中正確的是（　�。�
A．在反射弧中，效應(yīng)器受損B．在反射弧中，傳出神經(jīng)受損
C．在反射弧中，傳入神經(jīng)受損D．在反射弧中，神經(jīng)中樞受損

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蟬在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，蟬蛻是蟬的（　�。�
A．外骨骼B．角質(zhì)鱗片C．濕潤的皮膚D．莢膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．流行性腮腺炎，俗稱“痄腮”、“流腮”，是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染�。衲�2月份以來，濰坊市各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報告數(shù)量急劇上升．流行性腮腺炎的癥狀主要是發(fā)熱、吞咽困難，腮腺腫大（見右圖）一旦患者得了腮腺炎，應(yīng)隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學(xué)，以免傳染他人，輕度者可以把仙人掌去掉皮刺，搗爛外敷于患處．具有消炎和止痛作用，請回答下列問題：
（l）流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒，以自我復(fù)制的方式進行繁殖，抗生素藥品對其沒有明顯的療效．從結(jié)構(gòu)上分析，它與細菌的區(qū)別是沒有細胞結(jié)構(gòu)．
（2）“多喝水保持鼻粘膜濕潤，可以有效低于病毒的入侵”從獲得途徑上看，這種免疫屬于非特異性免疫．
（3）某校某班學(xué)生出現(xiàn)了集體戴口罩上課現(xiàn)象．從預(yù)防傳染病流行的措施上看，這屬于切斷傳播途徑．
（4）預(yù)防傳染病最有效的方法是預(yù)防接種，疫苗接種到人體后刺激人體的免疫系統(tǒng)，使人體在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生，獲得免疫功能．李明同學(xué)雖沒有患過流行性腮腺炎，但他說自己接種過流感疫苗，所以不會感染流行性腮腺炎，你認為李明同學(xué)的說法對嗎？不對．嘗試解釋原因：抗體具有特異性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某同學(xué)在顯微鏡下兩次觀察某一裝片的視野情況，下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙分別是高倍鏡和低倍鏡下觀察到的物像
B．同樣光源情況下，甲的視野比乙的視野要暗
C．圖甲在目標鎖定后，轉(zhuǎn)動反光鏡和調(diào)節(jié)細準焦螺旋可轉(zhuǎn)換成圖乙
D．為了使高倍鏡下的視野更亮，應(yīng)使用大光圈或凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．如果解決了糧食問題，人口就可以無限制地增長下去
B．森林古猿演化成人類是在較短時間內(nèi)完成的
C．“十月懷胎”是指胚胎發(fā)育到第十個月末，外貌才有點像人形
D．人在分娩時，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．人體口腔上皮細胞放在清水中，會由于過度吸水而導(dǎo)致細胞漲破．草履蟲卻不會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，其原因是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．化石記錄顯示，生物進化的總趨勢是（　　）
A．從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生
B．從體小到體大、從低等到高等、從陸生到水生
C．從簡單到復(fù)雜、從高等到低等、從陸生到水生
D．從體大到體小、從高等到低等、從陸生到水生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．用熱水器將番茄燙一下，很容易就能撕下一層表皮，這層表皮屬于（　�。�
A．輸導(dǎo)組織B．上皮組織C．營養(yǎng)組織D．保護組織

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