【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，把培養(yǎng)在完全營(yíng)養(yǎng)液中、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個(gè)完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)（如圖所示），其中A不密封，B、C密封；B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba（OH）2溶液（可吸收CO2），A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水，各培養(yǎng)皿中液體的體積相同，該實(shí)驗(yàn)在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進(jìn)行。下列分析中正確的是（　�。�

A. 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究CO2對(duì)幼苗光合作用的影響

B. 該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可測(cè)定三瓶中幼苗鮮重的變化

C. A中幼苗與C中幼苗相比，其光合作用沒有差異

D. B中幼苗與C中幼苗相比，其光合作用沒有差異

【答案】A

【解析】

植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和H，同時(shí)釋放氧氣，ATP和H用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無(wú)光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量。據(jù)此分析解答。

三組分別代表不同的CO2濃度條件，故自變量是CO2濃度，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究CO2對(duì)幼苗光合作用的影響，A正確；

裝置B中的CO2濃度幾乎為0，不能進(jìn)行光合作用，而A、C裝置能進(jìn)行光合作用，瓶中幼苗鮮重的變化不明顯，B錯(cuò)誤；

裝置A可從大氣中源源不斷地獲取CO2，CO2濃度幾乎不變，而裝置C中CO2濃度不斷降低，故A中的生長(zhǎng)量比C中的大，C錯(cuò)誤；

裝置B中的CO2濃度幾乎為0，不能進(jìn)行光合作用，而C裝置能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是避免在蓋玻片下產(chǎn)生___________。

（2）蓋好蓋玻片后，應(yīng)在蓋玻片的一側(cè)滴加___________染色。

（3）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過程中看到了以下幾個(gè)視野：

①該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前，他依次看到的視野是________________。

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的__________________（填結(jié)構(gòu)名稱），C與D的視野相比較更加___________（填“明亮”或“黑暗”）。

③在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中所示實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證唾液對(duì)淀粉的消化作用

B. 水浴保溫前分別在兩支試管中進(jìn)行攪拌，可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

C. 滴加碘液后，兩試管中的顏色變化是①變藍(lán)，②不變藍(lán)

D. 該實(shí)驗(yàn)可以得出37℃時(shí)唾液淀粉酶的活性較強(qiáng)的結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有收縮和舒張功能，使身體的各部分產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的組織是（ ）
A.肌肉組織
B.結(jié)締組織
C.神經(jīng)組織
D.上皮組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四種生物既有相同之處又有不同之處，下列相關(guān)說法正確的是(　　)

A. 圖中四種生物都只由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能

B. 圖中四種生物共有細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、成形的細(xì)胞核

C. 大腸桿菌和酵母菌的生殖方式為孢子生殖，變形蟲和衣藻為分裂生殖

D. 圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者，其余都為消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于反射活動(dòng)的是（　�。�

A. 觸動(dòng)含羞草的葉片，其葉片會(huì)合攏下垂

B. 植物的根系會(huì)向水、向肥生長(zhǎng)

C. 預(yù)備鈴響，學(xué)生走進(jìn)教室

D. 將牛肉汁放在草履蟲附近，它會(huì)向牛肉汁運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于軟體動(dòng)物的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 都具有貝殼 B. 是動(dòng)物界的第二大類群

C. 柔軟的體表有外套膜 D. 運(yùn)動(dòng)器官是足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是被子植物一生中的幾個(gè)相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)認(rèn)真分析并回答問題。

（1）請(qǐng)用字母把被子植物一生的先后結(jié)構(gòu)排列起來_________。

（2）A萌發(fā)時(shí)總是_________最先突破種皮，迅速地向下伸長(zhǎng)并逐漸形成_________。A萌發(fā)時(shí)需要的外界條件是___________。

（3）B的主要部分是______________。

（4）D中膨大的部位是________ ，內(nèi)含胚珠，該結(jié)構(gòu)成熟時(shí)，胚珠里的_________與一個(gè)精子結(jié)合形成受精卵，繼續(xù)發(fā)育結(jié)果是受精卵發(fā)育為______，整個(gè)胚珠發(fā)育為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間關(guān)系的是（ ）
A.青蛙捕食昆蟲
B.松鼠吃蘑菇
C.蛇捕食青蛙
D.兔吃草

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案