【題目】細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上區(qū)別于植物細(xì)胞的特點(diǎn)主要是( )
①有細(xì)胞壁 ②沒有葉綠體 ③沒有成形的細(xì)胞核 ④有鞭毛.
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“了解生命,珍愛生命”新生命誕生的起點(diǎn)和場(chǎng)所分別是( 。
A.形成受精卵時(shí),輸卵管
B.胎兒出生時(shí),子宮
C.排出卵子時(shí),胎盤
D.排出精子時(shí),卵巢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖,回答下列問題:
(1)標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層____,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦.(用圖中序號(hào)表示)
(2)圖A把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_____. (用圖中序號(hào)表示)
(3)脫臼是指______.
A、①?gòu)蘑苤忻摮?B、④從①中脫出 C、①④從③中脫出
(4)圖B一塊骨骼肌包括_________、_____兩部分。
(5)鉛球運(yùn)動(dòng)員手握鉛球放在肩胛骨上,準(zhǔn)備投擲時(shí),手臂肌肉所處的狀態(tài)是肱二頭肌___________,肱三頭肌____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究“溶液的濃度對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______。
(2)觀察比較蘿卜條①→③的變化,可以推測(cè)A燒杯中盛放的是______,蘿卜塊的質(zhì)量變______(選填“大”或“小”)。
(3)觀察比較蘿卜②→④的變化,蘿卜的質(zhì)量增加,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞濃度______B燒杯中溶液的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了______(選填“失水”或“吸水”)的過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“煙臺(tái)蘋果萊陽梨,不如濰坊的蘿卜皮”。 濰縣蘿卜皮色深綠,肉質(zhì)翠綠,香辣脆甜,多汁味美,具有濃郁獨(dú)特的地方風(fēng)味和鮮明的地域特點(diǎn),是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的名優(yōu)地方品種。如圖表示蘿卜個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)蘿卜植株由小長(zhǎng)大的過程與細(xì)胞________、生長(zhǎng)和________密切相關(guān)。
(2)細(xì)胞從圖A到圖B過程中,高倍顯微鏡下可以看到細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__________數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。
(3)B→C的過程叫作細(xì)胞的________,C所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫作________;圖D所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫作________。
(4)用顯微鏡觀察蘿卜植株細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化時(shí),若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大了__________倍。觀察時(shí),微調(diào)______________,直至物像最清晰。
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【題目】美麗的西沙有數(shù)千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚蟲屬于:
A. 腔腸動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物
C. 甲殼動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),上臂肌肉所處的狀態(tài)(如圖)是
A. 肱二頭肌和肱三頭肌等都收縮
B. 肱二頭肌和肱三頭肌等都舒張
C. 肱二頭肌等收縮,肱三頭肌等舒張
D. 肱二頭肌等舒張,肱三頭肌等收縮
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