【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
A.海洋 B.生物圈 C.森林 D.喜馬拉雅山
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)試一批小麥種子的發(fā)芽率,抽取500粒樣種,其中有400粒萌發(fā),請(qǐng)問(wèn)這批小麥種子的發(fā)芽率是
A.80% B.85% C.90% D.95%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新疆哈密地區(qū)晝夜溫差大,瓜果較甜,這是因?yàn)?/span>
A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強(qiáng)烈
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強(qiáng)烈
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的主要成員及食物關(guān)系,據(jù)圖回答:
(1)圖中所示的成分是生態(tài)系統(tǒng)中的_____成分,其中生產(chǎn)者是____,消費(fèi)者是_______________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)共有_____條食物鏈,它們交織在一起構(gòu)成______。
(3)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈:_________________。在這條食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者是__________,次級(jí)消費(fèi)者是_________,最高級(jí)消費(fèi)者是_________。如果環(huán)境受到污染,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于抗生素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 抗生素藥品也有保質(zhì)期
B. 抗生素能殺死細(xì)菌,不能殺死病毒
C. 生病時(shí)應(yīng)大量服用抗生素,以便早日康復(fù)
D. 抗生素是某些微生物產(chǎn)生的能殺死某些致病菌的物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料一:2011年我國(guó)西北地區(qū)沙塵暴肆虐。
資料二:長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱,洪湖水面原有53萬(wàn)余畝(1畝約等于667平方米),現(xiàn)只剩下6萬(wàn)余畝。
資料三:下圖是一幅漫畫。
(1)沙塵暴和大面積干旱都與人類_______________相關(guān)。
(2)植被豐富的地方空氣濕度較大,原因是植物可以通過(guò)__________作用從葉片的_______散發(fā)出水分。
(3)要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)該____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.有關(guān)敘述中正確的是( )
A.X、Y、Z都是草食動(dòng)物
B.圖中箭頭表示物質(zhì)和能量只能單向流動(dòng)
C.從數(shù)量上分析,X+Y+Z>蝗蟲(chóng)
D.草是生產(chǎn)者,其他為消費(fèi)者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近期,重金屬鉻因“毒膠囊”再次引起關(guān)注.小宏想知道鉻對(duì)玉米生長(zhǎng)是否有影響,他做了如下實(shí)驗(yàn):在裝有同樣肥沃土壤的A、B兩個(gè)花盆中,同時(shí)移入生長(zhǎng)同樣健壯的玉米幼苗,A盆正常澆水,B盆澆等量的、一定濃度的含鉻溶液.兩周以后,玉米幼苗生長(zhǎng)狀況如圖所示.該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做三次,現(xiàn)象一致.
(1)這是一組實(shí)驗(yàn),研究的問(wèn)題是?
(2)玉米幼苗要求“同時(shí)移入”、“同樣健壯”,是為了控制 .
(3)該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做三次,是為了(選填:減少/增加)偶然性,提高準(zhǔn)確性.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:該含鉻溶液(選填:促進(jìn)/抑制)玉米幼苗正常生長(zhǎng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體下列結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞通常不具備分裂能力的是( )
A.根尖的分生區(qū) B.葉脈
C.莖的形成層 D.芽的分生組織
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