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【題目】新疆哈密地區(qū)晝夜溫差大，瓜果較甜，這是因為

A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強烈

B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈

D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

【答案】B

【解析】

試題分析：光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物。當光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物時，植物體內的有機物就積累起來，有機物中的淀粉轉變?yōu)榭扇苄蕴�。植物的光合作用和呼吸作用都與溫度有關。我國新疆哈密地區(qū)，白天溫度高，光合作用強，生成的有機物多；晚上溫度低，呼吸作用微弱，消耗的有機物少，因此植物體內積累的有機物就多。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統，①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人體的某些生理過程，請據圖回答下列問題：

（1）經過生理過程①進入C系統，主要為人體提供能量的物質是 ． 在A系統內能消化脂肪的消化液有 ．
（2）進行生理過程②時，B系統內膈頂部是（填“上升”或“下降”）
（3）在C系統中，心臟里有防止血液倒流的結構是 ．
（4）圖示中生理過程⑤是人體重要的排泄途徑，除此之外，圖中表示排泄途徑的還有（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）圖一是多年生常綠草本植物，高達40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物，高可達1米, 成熟的具有鉤刺的果實可鉤掛在動物的毛上，藉以散布他處。請你運用所學知識回答下列問題：

（1）圖一中植物屬于 植物,判斷的依據是除了用孢子繁殖這一特征外，這類植物的莖內有了 組織，所以可以長得比較高大，我們一般可以在森林和山野的 環(huán)境中找到野生的它們。

（2）圖二中植物屬于種子植物中的 ,判斷的依據是：______________

（3）圖一和圖二中的植物哪種更適應陸地環(huán)境？

（4）生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有 和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運動中提供動力的是

A．關節(jié) B．骨骼 C．骨骼肌 D．神經傳來的興奮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲是一種危害農作物的害蟲。下圖是蝗蟲發(fā)育過程的三個時期形態(tài)圖。請據圖回答下面的問題：

（1）蝗蟲發(fā)育過程正確的順序是_______（用字母表示）。這樣的發(fā)育過程稱為_______變態(tài)發(fā)育。

（2）與家蠶發(fā)育過程相比，蝗蟲的發(fā)育過程少經歷了_______期。家蠶的發(fā)育類型為______________

（3）消滅蝗蟲的最佳時期是在圖中的_______（填字母）。

（4）在蝗蟲的發(fā)育過程中會有蛻皮現象，蛻去的是__________，蛻皮的原因是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物與環(huán)境關系的敘述中最恰當的是（　�。�

A. 生物適應環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境

C. 環(huán)境影響生物 D. 生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（5分）以下為幾種微小生物的形態(tài)結構圖，請據圖回答問題

（1）以上幾種生物在生態(tài)系統中充當的角色是 。它們的營養(yǎng)方式都屬于 。

（2）圖D是 的形態(tài)結構圖.

（3）ABE在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成 。

（4）你見過泡菜壇嗎？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。泡菜壇的結構，既要加蓋，還要用一圈水來封口，你能推測其中的科學道理嗎？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統是

A．海洋 B．生物圈 C．森林 D．喜馬拉雅山

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農田栽培中，合理密植可以提高單位面積產量，但種植過密反而會減產。關于這一現象，下列解釋中正確的是

A．害蟲大量繁殖 B．雜草生長旺盛

C．種內競爭激烈 D．成熟期大大延遲

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