16.下列關于圖中葫蘆蘚結構的標注,正確的是( 。
A.A-葉B.B-莖C.C-孢子囊D.D-假根

分析 苔蘚植物有莖葉的分化,但沒有真正的根,它的假根沒有吸收水分和無機鹽的功能,只能固定植物體;莖弱小,沒有輸導組織,葉片綠色,不但能夠進行光合作用,還能夠吸收水分和無機鹽.

解答 解:葫蘆蘚屬于苔蘚植物,該類植物有莖、葉的分化,沒有真正的根,植株矮小,莖內(nèi)沒有輸導組織.
圖中A是孢子囊,B是朔柄,C是葉,D是假根主要起固著植物體的作用.
故選:D.

點評 解答此題的關鍵是明確苔蘚植物的特征.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列組織中,不屬于動物組織的是( 。
A.上皮組織B.肌肉組織C.神經(jīng)組織D.保護組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.生活中你一定有這樣的經(jīng)驗,用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜.學習了發(fā)酵技術以后,小明想親手利用家里的面包機制作面包,其操作過程如圖,請分析回答:
(1)與細菌相比,酵母菌細胞結構的主要特點是有成形的細胞核.
(2)在將糖、面粉、酵母菌和水進行混合“調(diào)面”時,一般要用溫開水,其原因是酵母菌的生活需要適宜的溫度,如果溫度過高會使其活性降低或死亡.
(3)將調(diào)好的生面團放在30℃處一小時的主要目的是溫暖的環(huán)境有利于酵母菌的大量繁殖.
(4)蒸熟后的面包暄軟多孔,是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳氣體遇熱膨脹造成的.
(5)若將面包置于一個溫暖而潮濕的地方,數(shù)天后面包表面出現(xiàn)了許多黑色斑點,他們主要是哪類生物?霉菌.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列不屬于鯽魚適應水中生活特征的是( 。
A.體溫不恒定B.背面深灰色,腹部銀白色
C.鱗片表面有粘液   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在觀察蚯蚓的過程中,要保持蚯蚓身體處于濕潤狀態(tài),因為蚯蚓呼吸依賴于( 。
A.B.體表C.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.酵母菌生命活動的控制中心是圖中的( 。
A.B.C.D.②和③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.花生的種子在適宜的條件下可以發(fā)育為幼苗,為了探究花生種子萌發(fā)需要的外界條件,興趣小組成員做了如下幾組實驗.比較組1和組3,實驗變量是( 。
序號給予條件實驗結果
1水、適溫、陽光發(fā)芽
2水、適溫發(fā)芽
3水、低溫、陽光不發(fā)芽
4低溫、陽光不發(fā)芽
A.B.陽光C.溫度D.水、溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是植物組織培養(yǎng)流程圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)假設在A瓶內(nèi)是某木本植物的一段莖尖,經(jīng)過組織培養(yǎng),能長成一株植物,那么,這段莖尖可稱為外植體.
(2)在培養(yǎng)時,瓶中應保持無菌條件.B瓶內(nèi)的結構可稱為愈傷組織.
(3)植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖原理,使植物組織或細胞等快速發(fā)育成新植株的生物技術.
(4)植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點有:繁殖速度快,受季節(jié)影響小,而且誘導變異也相對容易,為科研和生產(chǎn)帶來了很大方便.此外,采用莖尖培養(yǎng)還可以有效地脫去病毒,從而獲得更加健康的植株.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.名嘴主持人金星通過變性手術,從一個男子漢變成了一個多才貌美的女人.你認為這種變化是( 。
A.可遺傳的變異B.細胞內(nèi)基因結構發(fā)生了變化
C.不可遺傳的變異D.細胞內(nèi)染色體的數(shù)目發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案