【題目】探究實(shí)驗(yàn):光對鼠婦分布的影響。請回答問題。
提出問題:光會影響鼠婦的分布嗎?
(1)作出假設(shè):________ 。
制定計劃:(材料用具)健康狀況相同的20只鼠婦,潮濕的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。(實(shí)驗(yàn)裝置):在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境。實(shí)施計劃:將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘。每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。記錄如下:
環(huán)境 | 2分鐘 | 3分鐘 | 4分鐘 | 5分鐘 | 6分鐘 | 7分鐘 | 8分鐘 | 9分鐘 | 10分鐘 | 11分鐘 |
明亮 | 3只 | 2只 | 2只 | 2只 | 2只 | 3只 | 2只 | 2只 | 1只 | 2只 |
陰暗 | 17只 | 18只 | 18只 | 18只 | 18只 | 17只 | 18只 | 18只 | 19只 | 18只 |
(2)這個實(shí)驗(yàn)的變量是__________。
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)鼠婦喜歡在___________的環(huán)境中生活。
(4)得出結(jié)論:_____。
【答案】光會影響鼠婦的分布 光 陰暗潮濕 光會影響鼠婦的分布
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組。
(1)假設(shè):假設(shè)是對問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題“光會影響鼠婦的分布嗎?”作出的假設(shè)是:光會影響鼠婦的分布,或光不會影響鼠婦的分布。
(2)該實(shí)驗(yàn)探究的是“光對鼠婦生活的影響”,實(shí)驗(yàn)變量是光。
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活。
(4)結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】漳州西溪親水公園依九龍江畔而設(shè),這里不僅是魚、蝦、貝類的棲息地,更是白鷺的天堂。我們可以騎著自行車沿路賞花,和紛飛的蜜蜂、蝴蝶同徜徉……請結(jié)合資料回答:
(1)具有社會行為的節(jié)肢動物是_____。
(2)生活在九龍江水里的動物靠_____呼吸,江面上飛舞的白鷺,主要依靠發(fā)達(dá)的胸肌牽動兩_____完成飛行動作。
(3)若根據(jù)劃線部分寫出食物鏈,則缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是_____。
(4)騎車不僅需要由骨、_____和肌肉組成的運(yùn)動系統(tǒng)來完成,還需要其他系統(tǒng)配合。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答問題。
實(shí)驗(yàn)裝置瓶編號 | 種子的數(shù)量 | 環(huán)境條件(其他條件均滿足) |
A | 2 | 少量水,20℃ |
B | 2 | 無水,20℃ |
C | 2 | 少量水,-10℃ |
D | 2 | 水將種子淹沒,20℃ |
(1)用A瓶和B瓶進(jìn)行對照,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要_____。
(2)用A瓶和C瓶進(jìn)行對照,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要_____。
(3)D瓶中“水將種子淹沒”,是將種子置于缺少____的環(huán)境之中。
(4)B瓶和C瓶能否形成對照?____。(填“能”或“不能”)
(5)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計中準(zhǔn)備的種子數(shù)量是否恰當(dāng)?____。(填“是”或“否”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)圍繞“口腔內(nèi)是否有細(xì)菌、真菌”問題進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),以下是他的具體操作過程:
①制備培養(yǎng)基
②采集口腔內(nèi)的細(xì)菌、真菌,接種在培養(yǎng)基中
③將盛有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫、高壓處理
④將甲、乙兩個培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng)
⑤將甲、乙兩個培養(yǎng)皿冷卻
(1)請將實(shí)驗(yàn)步驟按正確的順序排列_____。
A.②①③④⑤B.①③②④⑤C.①③⑤②④D.①③②⑤④
(2)該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是:_____?
(3)該實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是_____
(4)他設(shè)置乙培養(yǎng)皿的目的是進(jìn)行_____實(shí)驗(yàn),變量是_____。
(5)培養(yǎng)基中除了有細(xì)菌、真菌生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)外,還有煮沸冷卻后能膠化成為固態(tài)的_____。
(6)將盛有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫、高壓處理的目的是_____。
(7)將采集的口腔內(nèi)的細(xì)菌、真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫_____。
(8)在觀察現(xiàn)象時,發(fā)現(xiàn)甲培養(yǎng)皿培養(yǎng)基上的菌落比較小,且表面光滑黏稠,可判斷這種菌落屬于_____菌落。而乙培養(yǎng)皿培養(yǎng)基上無任何菌落。
(9)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____。
(10)如果第一次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致,應(yīng)_____,驗(yàn)結(jié)果是否與假設(shè)一致。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于預(yù)防癌癥發(fā)病率的措施中錯誤的是( 。
A. 盡可能減少接觸致癌因子
B. 積極宣傳防癌知識
C. 不吃發(fā)霉、腐爛的食物
D. 因紫外線致癌,所以不要曬太陽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果有一天地球上真的出現(xiàn)牛頭大象身的動物,你認(rèn)為最可能運(yùn)用了下列哪項(xiàng)技術(shù)
A. 克隆 B. 組織培養(yǎng) C. 嫁接 D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,生命教育、安全教育越來越受到人們的重視。正值青春年華的同學(xué)們,一定要遠(yuǎn)離危險,選擇健康的生活方式。下列不屬于健康的生活方式的是( )
A. 遠(yuǎn)離地溝油,不吃地攤上的食品
B. 不乘坐“三無”車輛上學(xué)、回家
C. 生活中常與父母、朋友交流溝通
D. 感冒后到藥店購買最貴的抗生素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】四月,是春暖花開的好時節(jié),萬物生發(fā),春雨綿綿,但四月也是各種病菌迅速生長繁殖的季節(jié)。近期我市中小學(xué)發(fā)生水痘疫情。水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒感染引起的以周身性紅色斑丘疹、皰疹、痂疹為特征的呼吸道疾病。主要通過空氣飛沫或密切接觸傳播,容易在人群密集的學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)等引起聚集甚至暴發(fā)疫情。接種水痘疫苗是最有效的預(yù)防方法,建議家長按當(dāng)?shù)貎和灰呙珙A(yù)防接種方案及時帶孩子到預(yù)防接種門診自愿、自費(fèi)接種2針次水痘疫苗,保護(hù)率接近100%。
(1)水痘-帶狀皰疹病毒是引起該傳染病的_________,其結(jié)構(gòu)簡單,僅由____________________組成。從免疫角度分析,水痘-帶狀皰疹病毒屬于________________。
(2)接種水痘疫苗后,能剌激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的____________,抵抗水痘-帶狀皰疹病毒
(3)為了更好的控制水痘疫情的擴(kuò)散,各地采取了多項(xiàng)措施:
①用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒
②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗力
③對患者進(jìn)行隔離治療
④打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等上述預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是________________________(填寫序號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說法中正確的是( )
A. 嫁接、植物組織培養(yǎng)、克隆羊均屬于無性生殖
B. 雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點(diǎn),說明卵已受精
C. 家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期
D. 青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活
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