活動(dòng) | 打籃球 | 慢跑 | 坐 | 睡 | 踢足球 | 游泳 | 散步 |
每小時(shí)耗氧量(升) | 90 | 120 | 25 | 14 | 115 | 120 | 60 |
分析 人體呼出的氣體大部分是在肺內(nèi)與血液進(jìn)行了氣體交換后的氣體;人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都需要能量,能量來自于呼吸作用時(shí)對(duì)有機(jī)物的分解;
解答 解:(1)肺泡內(nèi)的氣體交換:其中肺泡中的氧的濃度高于毛細(xì)血管血液的中氧的濃度,肺泡中二氧化碳的濃度低于毛細(xì)血管血液中二氧化碳的濃度,根據(jù)氣體的擴(kuò)散作用原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,肺泡與血液進(jìn)行氣體交換是時(shí),氧進(jìn)入血液,二氧化碳進(jìn)入肺泡.
(2)在細(xì)胞的線粒體里利用氧,將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生物體生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫做呼吸作用.活動(dòng)越激烈,需要的能量越多,消耗的氧氣越多,線粒體內(nèi)呼吸作用越旺盛,提供的能量就越多.反之,需要的能量越少,消耗的氧氣越少.
(3)因?yàn)槁軟]有打籃球激烈,所消耗的氧可由呼吸過程源源不斷提供.而打籃球較為激烈,供不上的氧,要靠肌肉細(xì)胞的無氧呼吸提供能量補(bǔ)償,總耗氧量就較少,所以慢跑比打籃球耗氧量大.
故答案為:(1)在肺泡周圍的毛細(xì)血管內(nèi)進(jìn)行的;
(2)游泳;
(3)因?yàn)槁軟]有打籃球激烈,所消耗的氧可由呼吸過程源源不斷提供.而打籃球較為激烈,供不上的氧,要靠肌肉細(xì)胞的無氧呼吸提供能量補(bǔ)償,總耗氧量就較少.
點(diǎn)評(píng) 這部分內(nèi)容在考試中時(shí)常出現(xiàn),注意理解和掌握,并結(jié)合題意,靈活答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈:小草←小羊←狼 | |
B. | 制作人口腔上皮細(xì)胞裝片:滴清水→取口腔上皮細(xì)胞→吸水→蓋蓋玻片→滴碘液 | |
C. | 食物通過消化道:口腔-咽-食道-胃-小腸-大腸-肛門 | |
D. | 果實(shí)和種子的形成:種子萌發(fā)-植株生長(zhǎng)-開花-受精-傳粉-結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水 | B. | 光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水 | ||
C. | 呼吸作用、光合作用、有機(jī)物和氧氣 | D. | 光合作用、呼吸作用、有機(jī)物和氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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