6.利用下表中的信息,回答表下的問題
活動(dòng)打籃球慢跑踢足球游泳散步
每小時(shí)耗氧量(升)90120251411512060
(1)肺泡與血液的氣體交換是在什么地方進(jìn)行的?在肺泡周圍的毛細(xì)血管內(nèi)進(jìn)行的.
(2)在這些活動(dòng)中,在相同的時(shí)間內(nèi),哪類活動(dòng)可能需要的能量最多?游泳和慢跑.
(3)為什么慢跑比打籃球耗氧量大?因?yàn)槁軟]有打籃球激烈,所消耗的氧可由呼吸過程源源不斷提供.而打籃球較為激烈,供不上的氧,要靠肌肉細(xì)胞的無氧呼吸提供能量補(bǔ)償,總耗氧量就較少.

分析 人體呼出的氣體大部分是在肺內(nèi)與血液進(jìn)行了氣體交換后的氣體;人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都需要能量,能量來自于呼吸作用時(shí)對(duì)有機(jī)物的分解;

解答 解:(1)肺泡內(nèi)的氣體交換:其中肺泡中的氧的濃度高于毛細(xì)血管血液的中氧的濃度,肺泡中二氧化碳的濃度低于毛細(xì)血管血液中二氧化碳的濃度,根據(jù)氣體的擴(kuò)散作用原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,肺泡與血液進(jìn)行氣體交換是時(shí),氧進(jìn)入血液,二氧化碳進(jìn)入肺泡.
(2)在細(xì)胞的線粒體里利用氧,將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生物體生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫做呼吸作用.活動(dòng)越激烈,需要的能量越多,消耗的氧氣越多,線粒體內(nèi)呼吸作用越旺盛,提供的能量就越多.反之,需要的能量越少,消耗的氧氣越少.
(3)因?yàn)槁軟]有打籃球激烈,所消耗的氧可由呼吸過程源源不斷提供.而打籃球較為激烈,供不上的氧,要靠肌肉細(xì)胞的無氧呼吸提供能量補(bǔ)償,總耗氧量就較少,所以慢跑比打籃球耗氧量大.
故答案為:(1)在肺泡周圍的毛細(xì)血管內(nèi)進(jìn)行的;
(2)游泳;
(3)因?yàn)槁軟]有打籃球激烈,所消耗的氧可由呼吸過程源源不斷提供.而打籃球較為激烈,供不上的氧,要靠肌肉細(xì)胞的無氧呼吸提供能量補(bǔ)償,總耗氧量就較少.

點(diǎn)評(píng) 這部分內(nèi)容在考試中時(shí)常出現(xiàn),注意理解和掌握,并結(jié)合題意,靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.人體離不開營養(yǎng)物質(zhì),大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障.全球半數(shù)以上的人口以大米為主食.我國科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn).下面是大米在人體內(nèi)的主要變化,請(qǐng)分析回答問題:
(1)大米的主要成分是淀粉,人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有唾液、腸液、胰液;淀粉最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液.
(2)葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后,首先到達(dá)心臟的右心房,然后經(jīng)過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室.
(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(如圖示)后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過[④]腎小球的濾過作用進(jìn)入原尿,在[⑤]腎小管處它又被重新吸收回到了血液中.
(4)袁隆平先生野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種,這是利用生物多樣性中的基因多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生殖活動(dòng),以下流程圖正確的是(  )
A.食物鏈:小草←小羊←狼
B.制作人口腔上皮細(xì)胞裝片:滴清水→取口腔上皮細(xì)胞→吸水→蓋蓋玻片→滴碘液
C.食物通過消化道:口腔-咽-食道-胃-小腸-大腸-肛門
D.果實(shí)和種子的形成:種子萌發(fā)-植株生長(zhǎng)-開花-受精-傳粉-結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,若甲代表有機(jī)物和氧氣,則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表( 。
A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C.呼吸作用、光合作用、有機(jī)物和氧氣D.光合作用、呼吸作用、有機(jī)物和氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A表示呼氣狀態(tài).
(2)吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌收縮,使胸腔容積增大,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減小,氣體被吸入.符合要求的是B
A.收縮、增大B.收縮、減小C.舒張、減小  D.舒張、增大
(3)在“測(cè)量肺活量”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣.在吸氣過程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是B.
A.肋骨上升,膈舒張而上升      B.肋骨上升,膈收縮而下降
C.肋骨下降,膈舒張而上升      D.肋骨下降,膈收縮而下降.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.(1)某血管與心房相連,流動(dòng)脈血,則此血管是[H]肺靜脈.
(2)圖中房室瓣的作用是防止血液倒流.
(3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是[D]右心室,終點(diǎn)是左心房,經(jīng)過肺循環(huán)后血液變成含氧多的動(dòng)脈血.
(4)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),藥物需2次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體.藥物在心臟的四個(gè)腔中先后出現(xiàn)的順序是C→D→A→B.(填序號(hào))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.隨著哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會(huì)的召開,“低碳”成為全世界最熱門的詞匯之一.2010年4月22日第41個(gè)世界地球日主題為:“低碳經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展”.海南省將建設(shè)海南國際旅游島已上升為國家戰(zhàn)略,現(xiàn)在又以良好的生態(tài)環(huán)境作為突出優(yōu)勢(shì),將大力推進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)示范區(qū)的建設(shè).請(qǐng)閱讀以下資料,回答問題:
資料一:海南島氣候條件特殊,“四時(shí)常花,長(zhǎng)夏無冬”.年平均氣溫在24°C左右;雨量充沛,年雨量在1600多毫米左右;年太陽總輻射量約110-140千卡/平方厘米,年日照時(shí)數(shù)為1750至2650小時(shí),光照率為50-60%.
資料二:據(jù)2003年海南省環(huán)境狀況公報(bào),全省野生維管束植物有4600種,占全國的15%,其中海南特有種600種,被列為國家一級(jí)保護(hù)6種,國家二、三級(jí)保護(hù)42種;陸棲脊椎動(dòng)物有566種,其中兩棲類有37種,占全國的18.8%;爬行類104種,占全國的33%;鳥類349種,占全國的30.7%;獸類76種,占全國的18.6%,其中21種為海南特有種;列入國家一、二類重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物有102種,省級(jí)保護(hù)動(dòng)物32種.
資料三:海南省森林總面積179萬公頃,森林覆蓋率54.5%,素有“天然氧吧”之稱.熱帶森林主要分布于五指山、尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、黎母山等林區(qū).海南省將繼續(xù)加強(qiáng)林業(yè)建設(shè),增加碳匯能力.將二氧化碳儲(chǔ)存于生物碳庫是建設(shè)海南低碳經(jīng)濟(jì)示范區(qū)的積極有效途徑.通過實(shí)施熱帶雨林等天然林、沿海防護(hù)林和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)工程,提高森林覆蓋率,進(jìn)一步增強(qiáng)海南林區(qū)作為碳庫吸收溫室氣體的能力.
資料四:海南省有著豐富的熱帶植物資源,可發(fā)展生物物質(zhì)能源;有著豐富的風(fēng)能、太陽能、潮汐能,可發(fā)展清潔能源;還有發(fā)展?jié)撃軣o窮的海洋.目前,6萬噸生物柴油、東方風(fēng)電、?诠夥l(fā)電等項(xiàng)目正抓緊建設(shè).
(1)從生態(tài)學(xué)的角度來分析:海南島的五指山、尖峰嶺、霸王嶺等林區(qū)的植被類型屬于熱帶雨林.根據(jù)資料二,說明其顯著的特征是動(dòng)植物種類豐富.根據(jù)資料三,說明其主要功能優(yōu)勢(shì)是碳~氧平衡能力強(qiáng).
(2)從“低碳經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展”的角度來看,海南省不僅有“綠色王國”之美譽(yù),還有著十分豐富的可再生能源.從資料一和資料四可知,在發(fā)展清潔能源方面,海南省風(fēng)能資源豐富,有利于開發(fā)風(fēng)電項(xiàng)目建設(shè);陽光充足,有利于開發(fā)太陽能光伏項(xiàng)目建設(shè).
(3)走進(jìn)“低碳生活”,你的行動(dòng)是節(jié)約用電(如隨手關(guān)燈、關(guān)電腦…)騎自行車、乘公交車建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等與“低碳生活”有關(guān)的保護(hù)環(huán)境行為(能答出其中
某一方面的具體行為的合理答案,均可得滿分).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖,甲、乙、丙、丁是裝有池水的四組密閉透明容器,除了小魚、小蝦、螺或水草是否存在外,其余實(shí)驗(yàn)條件都相同.已知在光照條件下,水草光合作用的速率大于本身呼吸作用的速率,如果四組都持續(xù)光照一天,且容器內(nèi)生物仍生長(zhǎng)良好,則下列哪一容器中池水所含的CO2量可能最少( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案