10．人因大量出血而危及生命時(shí)，任何人都可以為其提供血液進(jìn)行搶救．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．據(jù)此作答．

解答 解：紅細(xì)胞中含凝集原，血清中含凝集素，當(dāng)含有A（或B）凝集原的紅細(xì)胞與含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合時(shí)，由于相對(duì)抗的凝集原和凝集素（如A與抗A）的相互作用，使紅細(xì)胞凝集成團(tuán)．凝集成團(tuán)的紅細(xì)胞可以堵塞小血管，引起血液循環(huán)發(fā)生障礙．因此，輸血時(shí)必須注意血型的選擇，應(yīng)該以輸入同型血為原則．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 這部分內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意理解和掌握，不能死記硬背．明確輸血時(shí)首選的原則是輸同型血．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20．研究人員用某植物種子做實(shí)驗(yàn)，取若干粒飽滿的種子浸泡后，平均分成8組，分別放在墊有潮濕吸水紙的培養(yǎng)皿中，并將它們置于不同濕度環(huán)境下培養(yǎng)，一周后觀察種子發(fā)芽情況，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：請(qǐng)回答問(wèn)題：
 培養(yǎng)皿編號(hào) 12 3 4 5 6 7 8 
 溫度（℃） 1012 16 23 34 41 46 48 
 發(fā)芽率（%） 06 60 84 88 82 52 6 
（1）表中數(shù)據(jù)顯示，溫度在10～34℃范圍內(nèi)，隨溫度增加，發(fā)芽率增高，超過(guò)34℃，隨溫度增加，發(fā)芽率逐漸降低．
（2）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件
（3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中畫出發(fā)芽率與溫度關(guān)系的曲線圖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．柳樹(shù)的花無(wú)花被．卻能結(jié)出果實(shí)和種子這一事實(shí)說(shuō)明了（　�。�
A．大多數(shù)植物的花沒(méi)有花被B．雌蕊是花的主要部分
C．雄蕊是花的主要部分D．雌蕊和雄蕊是花的主要部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．控制著生物的發(fā)育和遺傳的是（　　）
A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞核D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”說(shuō)明生物所具有的特征是（　�。�
A．生長(zhǎng)和繁殖B．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．生活需要營(yíng)養(yǎng)D．遺傳和變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列器官中，屬于內(nèi)分泌腺的是（　�。�
A．唾液腺B．垂體C．甲狀腺D．胃腺

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2．通過(guò)組織里的氣體交換，血液成分的變化是（　�。�
A．二氧化碳下降B．氧下降C．二氧化碳上升D．氧上升

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19．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫了動(dòng)物之間的哪種關(guān)系（　　）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①和②屬于動(dòng)脈血管，其中⑥流的是靜脈血．
（2）形成尿液時(shí)，首先是血液通過(guò)[③]腎小球過(guò)濾到[④]腎小囊內(nèi)，形成原尿．再通過(guò)[⑤]腎小管被重吸收，最終形成尿液．
（3）①與④內(nèi)兩種液體相比較，④中不含有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)．
（4）④與⑤內(nèi)的兩種液體相比較，⑤中不含葡萄糖．
（5）①⑥內(nèi)兩種液體相比較，⑥中含量減少的主要物質(zhì)是尿素．

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同步練習(xí)冊(cè)答案