【題目】如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖,請讀圖并完成后面的填空。

(1)草履蟲生活在淡水中,外形像 ______靠[] ______進(jìn)行運(yùn)動.
2)草履蟲通過[]______ 從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。

(3)草履蟲代謝的廢物是由 ______ 收集,進(jìn)而排出體外的.不能消化的食物殘?jiān)鼜?______ 排出。(填結(jié)構(gòu)名稱)

(4)在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的 ______ ,因?yàn)?______ 。

【答案】 倒轉(zhuǎn)的草鞋 1纖毛 7表膜 收集管 胞肛 上層 草履蟲需要氧氣

【解析】(1)草履蟲外形像倒轉(zhuǎn)的草鞋,在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要依靠纖毛的擺動。
(2)表膜是草履蟲是呼吸結(jié)構(gòu),草履蟲通過表膜從水中獲得氧氣,并通過表膜將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。
(3)草履蟲代謝的廢物是由收集管收集來,借助伸縮泡排出體外的。食物殘?jiān)砂嘏懦?/span>
(4)在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的上層,原因是上層氧氣充足,草履蟲需要氧氣,所以上層集中了大量草履蟲

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水和成面團(tuán),然后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答:

(1)酵母粉中含有酵母菌,它的營養(yǎng)方式是____________________________

(2)分析上面的過程,小芳不成功的原因是_____________________________________________

(3)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會影響酵母菌的生活嗎?請針對這一問題作出假設(shè):

_________________________________________________________________

(4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示)。瓶內(nèi)液體冒出的氣體是__________________。小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方,請你指出來:_________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要使視野中觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用鏡頭組合是

A.目鏡10×、物鏡10× B.目鏡10×、物鏡40×

C.目鏡15×、物鏡10× D.目鏡 5×、物鏡10×

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)多種多樣,下列微生物中不具有成形細(xì)胞核的單細(xì)胞生物是

A大腸桿菌 B酵母菌 C霉菌 D病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種生物既有相同之處又有不同之處,下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 圖中四種生物都只由一個細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能

B. 圖中四種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、成形的細(xì)胞核

C. 大腸桿菌和酵母菌的生殖方式為孢子生殖,變形蟲和衣藻為分裂生殖

D. 圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者,其余都為消費(fèi)者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】數(shù)百年前,我國黃土高原有茂密的森林,后來成了荒山禿嶺,主要原因是

A北方寒流長期侵襲 B過度開發(fā)破壞了生態(tài)平衡

C長期旱災(zāi),赤地千里 D地殼變動頻繁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】運(yùn)動是以________為杠桿、關(guān)節(jié)為________、________為動力形成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的膚色和鼻形等逐漸形成了各自不同的特征,根據(jù)這些特征,將現(xiàn)代人劃分為4個人種,分別是________、________________________

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【題目】我國的珍稀保護(hù)植物有哪些?

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