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【題目】關于血液循環(huán)的敘述中，錯誤的一項是（ ）

A. 體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起

B. 體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分構成了完整的循環(huán)路線

C. 在血液循環(huán)中，先進行肺循環(huán)再進行體循環(huán)

D. 肺循環(huán)的路線短，體循環(huán)的路線長，范圍廣

【答案】C

【解析】試題分析：體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處連通在一起是正確的，A正確；體循環(huán)和肺循環(huán)構成了完整的循環(huán)路線，B正確；在血液循環(huán)中，體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的，先體循環(huán)再肺循環(huán)，C錯誤；心臟和肺離得較近，因而肺循環(huán)路程短；心臟離頭部、下肢、上肢等部位比離肺遠的多，因而體循環(huán)的路程遠，范圍廣，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是以海洋化學起源說為依據，結合地質學研宄成果繪制的時間軸簡圖。

（1）米勒實驗模擬的地球時期是_________（填字母），證實了在原始地球條件下能實現(xiàn)_______________。

（2）請推測最初形成的生命是____（需氧型或不需氧型)，古人類出現(xiàn)時期是______（填字母）。

（3）根據時間軸上植物類群出現(xiàn)的順序，僅從結構特點推測生物進化的總趨勢是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“互聯(lián)網+新農業(yè)應用”中，農民通過控制系統(tǒng)對大棚內的溫度、水分、二氧化碳、光等實時監(jiān)控，為農作物提供最佳的生長環(huán)境。下圖是葉肉細胞示意圖，1～6 表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程�；卮鹣铝袉栴}。

（1）圖中 5 表示的氣體是_______。

（2）大棚中安裝土壤溫濕度傳感器可檢測土壤中的含水量，實現(xiàn)農作物的自動灌溉。根吸收的水分主要用于_______作用。

（3）大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器， 請寫出該發(fā)生器產生的氣體在葉肉細胞中被利用的反應式：________。

（4）夜晚通過控溫系統(tǒng)降低溫度，主要抑制發(fā)生在________（部位）的生理作用。為提高大棚農作物 產量，還可以采用的措施是_______（答對一點得分）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物體內，能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起，叫做_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前人們認為很理想的一種生物反應器是“乳房生物反應器”，牛、羊的乳房之所以能生產我們需要的物質，是因為科學改造了它們的（ ）

A．乳房 B．細胞核 C．染色體 D．遺傳基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表列出了A，B，C，D，E五種食物（各100g）的主要營養(yǎng)成分，根據該表格可知（ ）

A. 食物A有利于防治夜盲癥 B. 食物D能提供的能量最多

C. 長期以B食物作為主食的老人家容易得骨質疏松 D. 食物E有利于壞血病患者食用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實驗設計如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（　　）

A.滴加碘液后，只有①號試管會變藍色

B.①③試管對照可探究“牙齒的咀嚼對饅頭的消化作用”

C.①②試管對照，可以證明唾液中的唾液淀粉酶能把淀粉分解為葡萄糖

D.本探究實驗有“唾液”和“饅頭大小”兩個變量，無法得出任何結論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題：

（1）圖甲中，制作臨時裝片正確的操作順序是____；其中c圖片中滴在載玻片中央的液體是____。

（2）使用顯微鏡時，鏡筒下降的過程中，眼睛應該注視著____（“目鏡”或“物鏡”）。

（3）圖乙是顯微鏡下觀察后繪制的人口腔上皮細胞模式圖，遺傳信息主要儲存于細胞的[___]____中；細胞中的能量轉換器是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某花的結構示意圖，對該圖描述正確的是( )

A.①②是花的主要結構 B.所有的花都具有①②③④

C.完成受精后③能繼續(xù)發(fā)育 D.完成受精后④發(fā)育成果實

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