分析 (1)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,圖乙中①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器.
(3)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,釋放出氧氣并儲(chǔ)存能量的過(guò)程叫光合作用.光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧,場(chǎng)所是葉綠體,條件是有光.
植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧.圖丙中a表示二氧化碳,b表示二氧化碳.
解答 解:(1)肺適于人體的呼吸系統(tǒng),根據(jù)題干中的“大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5,是可直入肺的細(xì)小顆粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn).”可知,PM2.5主要危害人體的呼吸系統(tǒng).空氣進(jìn)入肺,要經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、器氣管和支氣管,但是PM2.5顆粒物微小,從而不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入甲圖中B支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾。M(jìn)入肺后,可迅速被肺泡外毛細(xì)血管吸收,通過(guò)血液循環(huán)分布全身.
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成.感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng),因此,圖乙是反射弧模式圖,要檢驗(yàn)其是否完整和正常,最佳刺激的部位是①感受器.
(3)植物因?yàn)橛泄饩湍苓M(jìn)行光合作用的,光合作用是吸收二氧化碳,釋放氧氣,而呼吸作用氧化分解有機(jī)物釋放出二氧化碳,故該實(shí)驗(yàn)沒成功.
故答案為:(1)B;
(2)①;
(3)有光合作用,吸收了二氧化碳.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,是一道綜合性題目,需要學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)認(rèn)真理解并靈活運(yùn)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 | B. | 大魚吃小魚,小魚吃蝦米 | ||
C. | 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 | D. | 黃鼠狼給雞拜年 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 要進(jìn)行呼吸作用 | C. | 細(xì)胞內(nèi)具有基因 | D. | 屬于消費(fèi)者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | .扁形動(dòng)物體型左右對(duì)稱,只能分左右,不能分出上下 | |
B. | .腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門 | |
C. | .蛔蟲身體呈輻射對(duì)稱 | |
D. | 蚯蚓呼吸靠皮膚 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A. | 該植物光合作用的最適溫度約是27℃ | |
B. | 該植物呼吸作用的最適溫度是29℃ | |
C. | 27~29℃下的凈光合速率相等 | |
D. | 30℃下的真正光合速率為2mg/h |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸系統(tǒng)疾病 | B. | 循環(huán)系統(tǒng)疾病 | C. | 消化系統(tǒng)疾病 | D. | 遺傳病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜脈、靜脈 | B. | 靜脈、動(dòng)脈 | C. | 動(dòng)脈、靜脈 | D. | 動(dòng)脈、動(dòng)脈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 感冒后立刻去藥店買抗生素(消炎藥),快速治好回校上課 | |
B. | 遇到心理矛盾時(shí),應(yīng)自行解決,不要打擾他人 | |
C. | 小霞每天都很少吃飯,只吃一些水果,進(jìn)行減肥 | |
D. | 有不良反應(yīng)時(shí)應(yīng)立即停止用藥 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地震時(shí)被埋在廢墟下,要用力、大聲哭喊,發(fā)出呼救信息 | |
B. | 當(dāng)海嘯來(lái)臨前趕緊往地勢(shì)高處逃生 | |
C. | 進(jìn)出核污染地區(qū)時(shí),要穿防護(hù)服,并及時(shí)淋浴,清除核污染 | |
D. | 地震時(shí),為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,城鎮(zhèn)居民首先要做的是切斷水源、切斷燃?xì)庠?/td> |
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