【題目】含有豐富營養(yǎng)物質(zhì)的番茄果實,屬于( )

A.營養(yǎng)組織B.營養(yǎng)器官C.生殖器官D.保護組織

【答案】C

【解析】

植物的器官可分為營養(yǎng)器官及生殖器官。營養(yǎng)器官通常指植物的根、莖、葉等器官,而生殖器官則為花、果實、種子等。

營養(yǎng)組織又稱薄壁組織,是由一群具有活的原生質(zhì)體、初生壁較薄的細胞(薄壁細胞)組成的組織,通常在植物體內(nèi)占有的分量最多,擔負吸收、同化、貯藏、通氣、傳遞等營養(yǎng)功能。番茄果實不屬于營養(yǎng)組織,A錯誤。

植物的營養(yǎng)器官通常指植物的根、莖、葉等器官,番茄果實不屬于營養(yǎng)器官,B錯誤。

植物的生殖器官則為花、果實、種子等,番茄果實屬于生殖器官,C正確。

保護組織是覆蓋在植物體表面起保護作用的組織,由一層或數(shù)層細胞構(gòu)成,其功能主要是避免水分過度散失,調(diào)節(jié)植物與環(huán)境的氣體交換,抵御外界風雨和病蟲害的侵襲,防止機械或化學的損傷。番茄果實不屬于保護組織,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項與鳥類飛行生活特征無關(guān)的是(

A.身體呈流線型,可減小飛行時空氣的阻力B.卵生、體溫恒定

C.骨骼輕、薄、堅固,減輕體重D.食量大,消化能力強

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【題目】下列對“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗的設計的敘述,錯誤的是( )

實驗裝置

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

實驗設計

1粒玉米,不加水,25℃

一粒玉米,加水至種子高度的一半,25℃

一粒玉米,加水淹沒種子,25℃

1粒種子,加水至種子高度的一半,5℃

A.設計該實驗的目的是探究水、空氣和溫度對種子萌發(fā)的影響

B.本實驗設計了3組對照實驗,理論上2號瓶里的種子可能萌發(fā)

C.1號瓶和3號瓶對照,可以說明水對種子萌發(fā)的影響

D.每組實驗只選用了一粒種子,偶然性比較大,實驗結(jié)論不科學

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【題目】脊椎動物和無脊椎動物相比,結(jié)構(gòu)更復雜,種類和數(shù)量也更多。____

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【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,請根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:

種子的數(shù)量(個)

種子所處的環(huán)境

(其他外界條件均適宜)

A

3

少量水,20

B

3

無水,20

C

3

少量水,-10

D

3

能將種子淹沒的水,20

1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是____________________

2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應用__________兩瓶做對照實驗。

3A號瓶預期的實驗結(jié)果是__________,D號瓶預期的實驗結(jié)果是__________。據(jù)此可以得出的結(jié)論是______________________________。

4)指出本實驗設計中的一處不足:______________________________。

5)測定種子的發(fā)芽率,應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中?____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學校生物興趣小組野外采集草履蟲時,發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多,為什么會這樣?請幫助他們完成分析與探究過程。

(1)分析并作出假設:水體表層氧含量高于深層,草履蟲的表膜可以完成_____,實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換;結(jié)合觀察到的現(xiàn)象,可作出假設:_____。

(2)制定并實施計劃:

①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的水。

②取草履蟲放入兩只燒杯中,兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要____,放置在相同的生活環(huán)境中。

③甲燒杯中放置一個細紗網(wǎng),使草履蟲無法靠近水面,乙燒杯不做任何處理。

(3)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論:

一段時間后,在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中草履蟲正常,據(jù)此可得出結(jié)論:______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,不屬于動物行為共同特點的是( )

A.動物的行為都是可以遺傳的

B.動物的行為都是在漫長的進化過程中逐漸形成的

C.動物的行為對其生存、繁殖有重要作用

D.動物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)

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【題目】下列蚯蚓外部形態(tài)的描述錯誤的是(

A.身體有許多體節(jié)組成

B.體表干燥、粗糙

C.身體腹面有剛毛

D.身體可分為前后端

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【題目】在春花爛漫的校園里,你是否抬頭看到過櫻花,櫻花為落葉喬木或灌木,為了它能“枝繁葉茂”,往往要把頂芽去掉,這是為了讓下列哪一結(jié)構(gòu)更好發(fā)育

A.頂芽B.側(cè)芽C.D.

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