【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為____________。
(2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是______________________。
(3)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是_____________,此生物與鷹的關(guān)系是_____________。
圖二中的丁對應(yīng)圖一中的生物是_____________。
(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____________。
(5)如果某種原因狐和鷹的數(shù)量減少,對草數(shù)量的影響是___________________。(填減少或增多)
(6)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做? ______________________________________ 。
【答案】 生態(tài)因素 分解者 非生物部分 蛇 捕食 競爭 減少 植樹造林/減少化石燃料的燃燒/綠色出行
【解析】圖三表示了生物圈中的碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用;D、A、B、C分別代表了生態(tài)系統(tǒng)中的分解者(腐生細(xì)菌和真菌)、生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(植食動物和肉食動物)。A代表生產(chǎn)者--植物,B代表初級消費(fèi)者--植食動物,C代表次級消費(fèi)者--肉食動物,甲代表分解者細(xì)菌和真菌,①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。
(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;因此要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)包括分解者和非生物部分。
(3)圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)相對含量,則四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)嵌 摇住,圖二中的甲對應(yīng)的生物是蛇。鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系,鷹和蛇都吃鼠屬于競爭關(guān)系,因此此生物與鷹存在的關(guān)系有捕食和競爭。圖二中的丁對應(yīng)圖一中的生物是草。
(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是生產(chǎn)者--植物,它通過生理過程②,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。
(5)如果某種原因狐和鷹的數(shù)量減少,兔和鼠的數(shù)量就會增加,所以草數(shù)量就減少。
(6)“低碳生活”,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。如提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品;減少生活作息中所耗用的能量(如節(jié)約水電、出行時(shí)不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等);植樹造林等,可以大大減少二氧化碳等氣體的排放,有利于減輕溫室效應(yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某草地生態(tài)系統(tǒng)中常見的一條食物鏈.請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)綠色植物能通過光合作用將無機(jī)物合成有機(jī)物,用于自身的生長發(fā)育和其它生物需要,屬于自養(yǎng)生物.在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,綠色植物屬于 .
(2)同一時(shí)間內(nèi)聚集在此草地中各種生物種群的集合,在生態(tài)學(xué)上稱為 .
(3)圖中直接以植物為食的昆蟲是級消費(fèi)者,屬于第二營養(yǎng)級.
(4)各種動物所處的營養(yǎng)級并不是一成不變的,若圖中的鷹也以青蛙為食,則鷹和蛇的種間關(guān)系為捕食和 .
(5)在一定時(shí)間內(nèi),此草地生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為A,全部消費(fèi)者所獲得的能量值為B,則A和B之間的關(guān)系是:A B(填寫“大于”、“等于”或“小于”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】愛護(hù)鳥類的最好辦法是( )
A.不管不問
B.不鳥入籠
C.把食鳥獸全部殺死
D.創(chuàng)造鳥類營巢或居留條件,建立自然保護(hù)區(qū)和禁捕去
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動示意圖.曲肘時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是( 。
A.收縮和舒張
B.舒張和收縮
C.二者都舒張
D.二者都收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員稱大蒜能抗血栓形成,你認(rèn)為最可能的原因是大蒜能( 。
A. 提高血漿的運(yùn)輸能力 B. 促進(jìn)紅細(xì)胞運(yùn)輸氧
C. 抑制白細(xì)胞吞噬細(xì)菌 D. 抑制血小板不正常凝集
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】真菌和細(xì)菌相比最主要的區(qū)別是什么( )
A.細(xì)菌的細(xì)胞小
B.細(xì)菌的細(xì)胞形態(tài)有多種
C.細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核
D.細(xì)菌缺少DNA
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的先天性行為具有的特點(diǎn)是( )
①由動物生活環(huán)境因素決定的 ②動物生來就有的
③由動物生活經(jīng)驗(yàn)獲得的 ④由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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