【題目】植物根吸收水分的主要部位和花完成受精后會繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)分別是( )
A.伸長區(qū)、子房B.分生區(qū)、雄蕊
C.成熟區(qū)、子房D.根冠、萼片
【答案】C
【解析】
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū);ń(jīng)過受精完成后,只有子房部分繼續(xù)發(fā)育,子房壁發(fā)育成果皮;胚珠珠被發(fā)育成種子;受精卵發(fā)育成胚;受精極核發(fā)育成胚乳,子房發(fā)育成果實(shí)。
根尖的結(jié)構(gòu)從上到下依次是:成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠。成熟區(qū):是根尖吸收水分和無機(jī)鹽的最主要部位。伸長區(qū):根伸長最快的部位。分生區(qū):不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,屬分生組織。根冠:對根尖有保護(hù)作用,屬保護(hù)組織。一朵花中完成傳粉與受精后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱都逐漸凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況為:子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】越是高等的動物,在其全部行為中的比重也越大的是:( )
A.經(jīng)驗(yàn)行為B.學(xué)習(xí)行為C.先天性行為D.后天性行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】陽春三月,雙峰的杏子村油菜花開了,吸引游客觀賞的同時,也引來蜜蜂、蝴蝶、麻雀、青蛙等。油菜開花結(jié)果后,豆莢里的種子榨油,為農(nóng)民帶來經(jīng)濟(jì)效益。請分 析回答:
(1)蜜蜂有三對足,兩對翅,屬于節(jié)肢動物中的_____。
(2)蜂群里有工蜂、雄蜂和蜂王,且有明確的分工,體現(xiàn)了蜜蜂具有______行為。
(3)雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學(xué)上叫做___,這一實(shí)例表明了動物個體之間能夠進(jìn)行信息交流。
(4)動物可分為脊椎動物和無脊椎動物,蝴蝶屬于_____動物;上述動物中,與蝴蝶同類的是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)的敘述,錯誤的是( )
實(shí)驗(yàn)裝置 | 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 1粒玉米,不加水,25℃ | 一粒玉米,加水至種子高度的一半,25℃ | 一粒玉米,加水淹沒種子,25℃ | 1粒種子,加水至種子高度的一半,5℃ |
A.設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究水、空氣和溫度對種子萌發(fā)的影響
B.本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了3組對照實(shí)驗(yàn),理論上2號瓶里的種子可能萌發(fā)
C.1號瓶和3號瓶對照,可以說明水對種子萌發(fā)的影響
D.每組實(shí)驗(yàn)只選用了一粒種子,偶然性比較大,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答有關(guān)問題:
材料一:螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的關(guān)譽(yù)。由于螳螂平時總是把兩個前臂收于胸前, 像是在祈禱,因此法布爾等西方學(xué)者把螳螂稱為“祈禱者”。其實(shí),螳螂這種虔誠姿態(tài)的背后卻暗藏殺機(jī),這是它捕蟲前做準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)姿勢。螳螂捕食的大多是害蟲,對莊稼有益,是人類的好朋友。
材料二:白鰭豚是長江流域的特有物種。2006 年,曾對長江白鰭豚進(jìn)行一次全江調(diào)查,結(jié)果卻沒有發(fā)現(xiàn)一只活的白鰭豚。這預(yù)示著一個令人悲傷的結(jié)果;蛟S人類將永別長江女神白鰭豚。
(1)螳螂屬于_____動物;和螳螂不同,鯊魚和白鰭豚又因?yàn)轶w內(nèi)有脊柱,故稱_____動物。
(2)和鯊魚不同,白鰭豚雖然也生活在水中,但它屬于_____動物,特有的生殖發(fā)育方式是____,大大提高了后代的成活率。
(3)由于人類活動的影響,無論是飛行的動物、水中生活的動物,還是陸地生活的動物,它們的生存都受到了極大的威脅,我們應(yīng)該盡快行動起來,保護(hù)好它們的_____, 讓人和動物和諧相處。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲時,發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多,為什么會這樣?請幫助他們完成分析與探究過程。
(1)分析并作出假設(shè):水體表層氧含量高于深層,草履蟲的表膜可以完成_____,實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換;結(jié)合觀察到的現(xiàn)象,可作出假設(shè):_____。
(2)制定并實(shí)施計(jì)劃:
①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的水。
②取草履蟲放入兩只燒杯中,兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要____,放置在相同的生活環(huán)境中。
③甲燒杯中放置一個細(xì)紗網(wǎng),使草履蟲無法靠近水面,乙燒杯不做任何處理。
(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論:
一段時間后,在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中草履蟲正常,據(jù)此可得出結(jié)論:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將某種細(xì)菌接種于已消毒的培養(yǎng)基上,加蓋后以不同方式處理,并置于不同溫度中,培養(yǎng)24小時后,觀察結(jié)果如下表所示,下列產(chǎn)有關(guān)分析錯誤的是( )
培養(yǎng)基 | 處理方法 | 溫度 | 觀察現(xiàn)象 |
1 | 接種細(xì)菌 | 40℃ | 全表面呈渾濁 |
2 | 接種細(xì)菌 | 0℃ | 全表面清晰 |
3 | 接種細(xì)菌 | 100℃ | 全表面清晰 |
4 | 接種細(xì)菌,并置一吸有抗生素X的圓紙片于其上 | 40℃ | 全表面呈渾濁 |
5 | 接種細(xì)菌,并置一吸有抗生素Y的圓紙片于其上 | 40℃ | 圓紙片周圍呈現(xiàn)一清晰區(qū),其余表面則呈渾濁 |
A.1、4、5培養(yǎng)基中觀察到的渾濁現(xiàn)象是由于細(xì)菌繁殖形成菌落造成的
B.將培養(yǎng)基2和3再放在40℃下一段時間,觀察到的現(xiàn)象都是全表面清晰
C.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,如果人體感染該種細(xì)菌,可用抗生素Y進(jìn)行治療
D.以上實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對照實(shí)驗(yàn)方法,探究了溫度、抗生素X、Y對該種細(xì)菌生活的影響
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