分析 圖中a表示細(xì)胞的分裂,b表示細(xì)胞的分化,c表示組織形成器官,d表示器官構(gòu)成植物體.
解答 解:(1)細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.分裂后的細(xì)胞與原細(xì)胞的功能是相同的.細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多了,分裂后的細(xì)胞形態(tài),結(jié)構(gòu)、功能都相同.圖中的a表示細(xì)胞的分裂.
細(xì)胞分化是指細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞,起初功能相同,其形態(tài)和結(jié)構(gòu)也相同,但在發(fā)育過(guò)程中,由于這些細(xì)胞的功能各自不同,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織.圖中的b表示細(xì)胞的分化過(guò)程.
(2)細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.圖中A是輸導(dǎo)組織,B是保護(hù)組織,C是分生組織,D是營(yíng)養(yǎng)組織.
(3)植物體的幾種主要組織各具有一定的功能,保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面,形成表皮,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能;分生組織具有強(qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,如植物莖內(nèi)的形成層、根尖分生區(qū)、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)就屬于分生組織,能不斷分裂;根、莖、葉、花、果實(shí)和種子里含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織,營(yíng)養(yǎng)組織有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,如莖中央的髓、果肉就屬于營(yíng)養(yǎng)組織,另外含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用;輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織,導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸有機(jī)物.機(jī)械組織具有支持作用.
(4)植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體.
故答案為:
(1)細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化
(2)結(jié)構(gòu) 功能 C
(3)
(4)種子
點(diǎn)評(píng) 解答時(shí)知識(shí)要全面熟練,如細(xì)胞的分裂、分化,植物體的結(jié)構(gòu)層次等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有的植物細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體 | |
B. | 西瓜在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織 | |
C. | 表皮破損的番茄很快腐爛是保護(hù)組織受到破壞的緣故 | |
D. | 多細(xì)胞生物體有小到大離不開(kāi)細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
鳥名 | 家燕 | 麻雀 | 家鴿 | 雞 | 鴨 | 天鵝 | 鴕鳥 |
孵化時(shí)間/天 | 12-15 | 14 | 17-19 | 20-22 | 28-32 | 34-38 | 45 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞呈圓形,排列不整齊,含葉綠體較多 | |
B. | 細(xì)胞呈圓柱狀,排列較整齊,含葉綠體較多 | |
C. | 細(xì)胞呈不規(guī)則狀,排列疏松,含葉綠體較少 | |
D. | 細(xì)胞呈波浪形,排列疏松,含葉綠體較少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 時(shí)間 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分鐘 | 不變藍(lán) |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分鐘 | 變藍(lán) |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分鐘 | 變藍(lán) |
A. | 對(duì)比1和3,得出唾液在適宜的溫度下對(duì)淀粉有消化作用 | |
B. | 對(duì)比1和2,得出胃液對(duì)淀粉無(wú)消化作用 | |
C. | 對(duì)比2和3,有兩個(gè)變量,不能得出科學(xué)結(jié)論 | |
D. | 分析試管1,得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨、關(guān)節(jié) | B. | 關(guān)節(jié)、骨骼肌 | C. | 骨骼肌、骨 | D. | 骨、骨骼肌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 | B. | 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂 | ||
C. | 能否形成生殖細(xì)胞 | D. | 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的產(chǎn)生與結(jié)合 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能使關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚 | B. | 能加強(qiáng)骨的營(yíng)養(yǎng) | ||
C. | 能使肌肉發(fā)達(dá) | D. | 以上三項(xiàng)都是 |
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