分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)“提出問題:魚在水中呼吸時,利用的是不是溶解在水中的氧氣?”
(2)作出假設(shè):假設(shè)是對問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題做出的假設(shè)是:魚在水中呼吸時,利用的是溶解在水中的氧氣.
(3)設(shè)計探究方案
①對照試驗是唯一變量實驗,除變量不同外其它條件都相同,因此取兩個相同的金魚缸,編號為甲、乙,分別向其中加入等量的涼開水和池塘水;
②“分別取5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中”,觀察一段時間并記錄小鯉魚的不同表現(xiàn).
(4)水經(jīng)過高溫加熱里面的氧氣逸出,涼開水里面沒有氧氣,使小鯉魚無法呼吸而死亡;因此實驗現(xiàn)象是:一段時間后,甲中的小鯉魚開始死亡,
而乙中的小鯉魚生長狀況良好.
(5)實驗結(jié)論:魚在水中呼吸時,利用的是溶解在水中的氧氣.
故答案為:(2)魚在水中呼吸時,利用的是溶解在水中的氧氣
(3)①金魚缸;池塘水
②小鯉魚
(4)開始死亡;生長狀況良好
(5)魚在水中呼吸時,利用的是溶解在水中的氧氣
點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察一般比較直接,不需要很長時間 | |
B. | 觀察要全面、仔細并做好觀察記錄 | |
C. | 觀察首先要明確觀察目的 | |
D. | 觀察可直接用肉眼,也可借助放大儀器 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成對的基因一定有顯、隱性之分 | |
B. | 隱性基因控制的性狀是不能表現(xiàn)出來的 | |
C. | 一對顯性和隱性基因位于一條染色體上 | |
D. | 一對顯性和隱性基因同時存在時,只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變態(tài)發(fā)育 | B. | 經(jīng)過蛹期 | C. | 無性生殖 | D. | 將卵產(chǎn)在水中 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com