【題目】幼兒經(jīng)常補(bǔ)鈣,但仍然患佝僂病,原因是體內(nèi)缺乏促進(jìn)小腸對(duì)鈣吸收的()
A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素D D. 蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)合圖示分析下列敘述,正確的是( )
A. 圖中①是神經(jīng)元的細(xì)胞體
B. 圖中②③④是突起,它們共同組成神經(jīng)纖維
C. 圖中④結(jié)構(gòu)若是傳入神經(jīng)的部分,則可感受外界刺激
D. 該神經(jīng)元結(jié)構(gòu)可以完成最基本的神經(jīng)反射活動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀下圖基因遺傳過程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中序號(hào)所代表的基因:①______②______。
(2)如果A為控制雙眼皮的基因,a為控制單眼皮的基因,那么②的性狀為______,這對(duì)夫婦生出單眼皮的孩子的概率是______。
(3)若這對(duì)夫婦生了一個(gè)男孩,那么這個(gè)男孩的體細(xì)胞中性染色體是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是果樹栽培生產(chǎn)中常用的一項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)的操作步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的______方式,屬于______生殖。
(2)①稱為______,②稱為______。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的______緊密結(jié)合,以確保①的成活。
(3)______(列舉兩例)等很多果樹都是利用這種方式來培育優(yōu)良品種的。
(4)新形成的植株將表現(xiàn)出[]______的性狀。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于_____發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____(寫出一種即可)。
(2)C和D的名稱是______,在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是______。
(3)在整個(gè)發(fā)育過程中,甲圖所示的昆蟲對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是______(填圖中字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】稻田中,水稻和雜草的關(guān)系屬于( )
A.捕食關(guān)系
B.互助關(guān)系
C.競爭關(guān)系
D.分工關(guān)系
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