分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
解答 解:(1)從外形上看,蝗蟲的若蟲和成蟲差別不顯著,蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,因此蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)蝗蟲的若蟲,翅不發(fā)達(dá),不能飛行,只能跳躍或爬行,因此又叫跳蝻,它與成蟲相比,身體較小,生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟.
故答案為:(1)蝗蟲的若蟲和成蟲差別不顯著;蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
(2)跳蝻;生殖器官
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化石為生物進(jìn)化提供了唯一的證據(jù) | |
B. | 生物的遺傳、變異和環(huán)境因素的共同作用導(dǎo)致了生物進(jìn)化 | |
C. | 越新近地層中的化石越簡(jiǎn)單、越低等 | |
D. | 生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、從高等到低等的規(guī)律 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)心房收縮的時(shí)候,房室瓣處于關(guān)閉狀態(tài),動(dòng)脈瓣處于開(kāi)放狀態(tài) | |
B. | 人體血液循環(huán)中存在瓣膜的是心室和動(dòng)脈之間、心房和心室之間、四肢靜脈之間、四肢動(dòng)脈之間 | |
C. | 肌肉注射后,最先發(fā)現(xiàn)藥物的是心臟的右心房 | |
D. | 動(dòng)脈就是把血液從心臟送到身體各部分的血液,動(dòng)脈血就是含養(yǎng)料多的血液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 赤道板、染色體、細(xì)胞膜 | B. | 紡綞絲、赤道板、染色體 | ||
C. | 細(xì)胞壁、染色體、紡綞體 | D. | 細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點(diǎn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃瓜、梨花、水稻根 | B. | 水稻根、楊樹(shù)莖、美人蕉葉 | ||
C. | 黃瓜、美人蕉葉、梨花 | D. | 水稻根、楊樹(shù)莖、梨花 |
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