15.“海闊憑魚躍,天高任鳥飛.“魚類和鳥類與其各自生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)分別有哪些?

分析 生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.

解答 解:魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色.②身體呈流線型,中間大兩頭小,可以減少水的阻力.③身體表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時(shí)減小水的阻力.④身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測定方向和感知水流的作用.⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官.⑥魚用鰓呼吸.⑦體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚停留在不同的水層里.
  鳥類的結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.食量大、消化能力強(qiáng),能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質(zhì).
故答案為:魚類適于水中生活的特點(diǎn):①魚的體形成流線型,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;④用鰭游泳等;⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測定方向是魚的感覺器官.
鳥類適于飛翔的特點(diǎn):鳥類前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣.

點(diǎn)評 關(guān)于生物對環(huán)境的適應(yīng),可結(jié)合者一些具體的實(shí)例來理解掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.氧氣從外界進(jìn)入人體肺的正確順序是( 。
A.鼻腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺B.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C.鼻腔→氣管→喉→咽→支氣管→肺D.鼻腔→咽→喉→支氣管→氣管→肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于昆蟲生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A.昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制
B.蝗蟲發(fā)育經(jīng)過了卵→若蟲→成蟲,屬完全變態(tài)發(fā)育
C.發(fā)育過程中的蛻皮現(xiàn)象,不利于幼蟲的生長
D.一般為體外受精,生殖方式為有性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬別,請分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤的( 。
A.蝗蟲的氣門分布在胸腹部,是氣體進(jìn)出身體的門戶
B.爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地生活的一類脊椎動(dòng)物
C.魚屬于變溫動(dòng)物,體溫會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而改變
D.蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)[C]細(xì)胞核,作用是有遺傳物質(zhì),對于生物的遺傳具有重要的意義;
(2)植物細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是葉綠體;
(3)細(xì)胞膜的作用是保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列各題:(在“[]”中填序號,“橫線”中填文字,下同) 
(1)9是胃,它是消化道中最膨大的部分,可初步分解食物中的蛋白質(zhì).
(2)分泌的消化液中不含消化酶的器官是[3]肝臟,該消化液是膽汁;
(3)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[5]小腸.
(4)細(xì)咀飯粒時(shí)覺得有甜味,是因?yàn)樵赱1]口腔中淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)事物某一方面的特征,按其異同或有無分為兩組,如此反復(fù),可使它們之間的關(guān)系變得更加清晰.
(1)為認(rèn)識水稻、西瓜、松樹、海帶、地錢5種植物,先按有無種子可先將水稻、西瓜、松樹分為一類,再按有無果皮將水稻、西瓜分為一類.
(2)分析如圖食肉目部分動(dòng)物的分類,下列說法不正確的是D
A.種是分類的最基本單位
B.貓和虎的共同特征最多
C.貓和豹的親緣關(guān)系比貓和狗的親緣關(guān)系近
D.虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.肺結(jié)核是我國比較普遍的一類呼吸道傳染病,它的主要癥狀是低熱、盜汗、乏力、咳嗽、咳血等.它是由結(jié)核桿菌所引起的.
探究:
(1)如果家庭成員中有人患該病,主要的預(yù)防措施是什么?針對預(yù)防傳染病流行的三個(gè)方面,這樣做的目的是什么?
(2)如果同學(xué)中發(fā)現(xiàn)有人患有該病,主要的預(yù)防措施是什么?針對預(yù)防傳染病流行的三個(gè)方面,這樣做的目的是什么?
(3)家庭成員密切接觸該患者,但沒有被感染上肺結(jié)核,為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.《寂靜的春天》是一本引發(fā)了全世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)的書,書中描述人類可能將面臨一個(gè)沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界.作者是美國海洋生物學(xué)家蕾切爾•卡遜,于1962年出版.正是這本不尋常的書,在世界范圍內(nèi)引起人們對野生動(dòng)物的關(guān)注,喚起了人們的環(huán)境意識.動(dòng)物在生物圈中的作用有( 。
①維持生態(tài)平衡  ②促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)  ③幫助植物傳粉、傳播種子  ④消滅病蟲害.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案