A. | 蚯蚓 | B. | 大山雀 | C. | 揚(yáng)子鱷 | D. | 黑猩猩 |
分析 根據(jù)獲得途徑的不同,動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的;而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的.不同的動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力不同.
解答 解:動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為就越強(qiáng).在各選項(xiàng)中的動(dòng)物中,黑猩猩最高等,因此,學(xué)習(xí)行為最強(qiáng).
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與其神經(jīng)系統(tǒng)的復(fù)雜性有關(guān)系.
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A. | 右眼觀察,左眼閉上 | B. | 兩眼睜開,左眼觀察 | ||
C. | 左眼觀察,右眼閉上 |
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A. | n→n→n | B. | n→2n→2n | C. | n→2n→n | D. | 2n→2n→n |
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