【題目】觀察雞卵結(jié)構(gòu)時(shí)，若該卵已受精，則其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為 ( )
A.胚盤色淺而小
B.胚盤色濃而略大
C.胎盤色淺而小
D.胎盤色濃而略大

【答案】B
【解析】卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)，稱為胚盤，里面含有細(xì)胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。
【考點(diǎn)精析】掌握鳥的生殖和鳥的發(fā)育是解答本題的根本，需要知道鳥的生殖特點(diǎn)：卵生、體內(nèi)受精；發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（D）和無耳垂（d)是一對(duì)相對(duì)性狀。小林同學(xué)對(duì)家 人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表：

爺爺

奶奶

姑姑

爸爸

媽媽

小林

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

有耳垂

無耳垂

(1)爺爺和奶奶都有耳垂，但爸爸無耳垂，小林認(rèn)為這是_____現(xiàn)象，爸爸無耳垂是因 為體內(nèi)缺少基因D，這說明基因與性狀的關(guān)系是_________；

(2)據(jù)表中信息分析，爺爺和奶奶的基因組成分別為____、____，姑姑的基因組 成是____；

(3)姑姑體細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)常染色體＋XX，其中的一條x染色體來自于______；

(4)若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子，第二個(gè)孩子是女孩的概率是______，這個(gè)孩子和小 林耳垂性狀相同的概率是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對(duì)病原體的防御功能，請(qǐng)分析圖片并回答下列問題。

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖_____所示，這屬于第_____道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有_____，可以破壞病菌的_____。其殺菌機(jī)理可用圖_____來形象說明，這屬于人體的第_____道防線。

（3）分布在血液和各種組織（如淋巴結(jié)、脾臟、肝臟）中的_____，可以將侵入人體的病原體消滅，如圖_____所示，這屬于人體的第_____道防線。

（4）以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做_____性免疫。

（5）為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷INI流感），對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗起到了_____的作用，能刺激人體的_____細(xì)胞產(chǎn)生_____，這屬于_____性免疫，是人體的第_____道防線。

（6）為了預(yù)防肺結(jié)核，政府規(guī)定免費(fèi)為剛出生的嬰兒接種_____疫苗，同時(shí)還為學(xué)生提供抗結(jié)核藥物，這些措施都屬于預(yù)防傳染病流行中的_____措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 1是膽囊，貯存的膽汁能乳化脂肪

B. 2是小腸，它的內(nèi)表面有許多皺襞

C. 3是肝臟，屬于消化道外的消化腺

D. 5是胰腺，分泌的胰液中含胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)測(cè)量胸圍差的記錄，則該同學(xué)的胸圍差是（ ）

狀態(tài)

平靜時(shí)

盡力吸氣時(shí)

盡力呼氣量

胸圍差

88厘米

99厘米

80厘米


A.88厘米
B.7厘米
C.19厘米
D.3厘米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中，對(duì)收集到的下列垃圾進(jìn)行分類，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同（ ）

A. 廢紙 B. 礦泉水瓶 C. 香蕉皮 D. 廢鐵罐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年四川汶川大地震，嚴(yán)重破壞了四川臥龍大熊貓基地。為保護(hù)大熊貓，最好的營(yíng)救措施是 （ ）

A. 移入其它大熊貓基地

B. 轉(zhuǎn)移到農(nóng)家保護(hù)

C. 自然流放到森林中

D. 移入裸子植物園

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為淀粉在人體內(nèi)消化過程的示意圖，請(qǐng)回答：

（1）麥芽糖進(jìn)一步消化成物質(zhì)ａ，ａ指的是___________。

（2）將麥芽糖轉(zhuǎn)變成物質(zhì)a的場(chǎng)所是_________，參與此過程的消化液有_______和胰液。

（3）物質(zhì)a從消化道進(jìn)入血液的過程，稱為___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)能減排，綠色出行。共享單車掀起綠色出行浪潮，已成為一道亮麗的城市風(fēng)景線。人在騎車時(shí)需要各個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合才能完成。請(qǐng)回答下列問題：

（1）騎共享單車時(shí)看到一輛汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖中______（填序號(hào)）的調(diào)節(jié)作用，使物像落在______上，最終在______上形成視覺。

（2）行駛到路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車，此反射類型屬于______，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的______（填字母）內(nèi)。

（3）騎共享單車時(shí)，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是______。

（4）由于騎行不穩(wěn)，⑨受到碰撞引起膝跳反射，請(qǐng)寫出膝跳反射的基本途徑：⑨→______→⑧（用序號(hào)、字母和箭頭表示）。

（5）為了盡快到達(dá)目的地，加快騎行，引起心跳加快、呼吸頻率增加、肺活量增大等一系列反應(yīng)，出現(xiàn)這些反應(yīng)主要依靠______系統(tǒng)和______的調(diào)節(jié)。

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