藍(lán)莓果實因營養(yǎng)豐富，有“水果皇后”、“美瞳之果”的美稱．從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，藍(lán)莓的果實屬于（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

眾所周知，如果沒有食物，人仍可以存活幾周；如果沒有空氣，人可能連幾分鐘都無法生存。人進(jìn)行呼吸時，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是（　�。�

①溫度升高

②水分增加

③氧氣含量增加

④氮氣含量減少

二氧化碳含量增加

A. ①②④ B. ③④⑤ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭B卷）生物（解析版） 題型：選擇題

蒼耳果實表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上，這說明動物在自然界中的作用是

A．維持生態(tài)平衡 B．對植物生活造成危害

C．?dāng)U大植物的分布范圍 D．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭B卷）生物（解析版） 題型：選擇題

受精卵最初分裂形成的細(xì)胞是球形的，而組成人體的細(xì)胞形狀卻多種多樣。這是因為細(xì)胞發(fā)生了

A．生長 B．分化 C．分裂 D．衰老

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江金華卷）生物（解析版） 題型：探究題

為了探究pH對唾液淀粉酶催化作用的影響，某同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗：

試管編號

實驗步驟

1

2

3

稀釋的唾液淀粉酶

1mL

1mL

1mL

試劑

1mL鹽酸

1mL蒸餾水

1mL氫氧化鈉溶液

可溶性淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

37℃水浴

5分鐘

碘液

2滴

2滴

2滴

實驗預(yù)測

變藍(lán)

不變藍(lán)

變藍(lán)

實驗現(xiàn)象

變藍(lán)

不變藍(lán)

不變藍(lán)

請根據(jù)實驗過程和結(jié)果回答下列問題：

（1）實驗過程中，溫度控制在37℃的原因是 。

（2）實驗中第3支試管沒有出現(xiàn)預(yù)期現(xiàn)象，對于第3支試管不變藍(lán)的原因分析，除了考慮“唾液淀粉酶與溶液pH的關(guān)系”及“淀粉與氫氧化鈉溶液是否反應(yīng)”這兩個因素外，還有可能的原因是 。

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江湖州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

人出生后，還要經(jīng)歷嬰幼兒期、少年期、青春期、成年期和老年期等時期．人體是由許多不同結(jié)構(gòu)和功能的系統(tǒng)組成的復(fù)雜個體．

（1）嬰幼兒期和 是人快速生長的時期。

（2）當(dāng)你劇烈運動時，會出現(xiàn)心跳加快、呼吸急促、大量分泌汗液等現(xiàn)象，這說明人體的各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)．這種協(xié)調(diào)是由于神經(jīng)系統(tǒng)和 的調(diào)節(jié)作用．分泌汗液的汗腺在反射弧的組成中屬于 。

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川遂寧卷）生物（解析版） 題型：探究題

已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對小王及其家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下：

請據(jù)圖回答下列問題：

（1）判斷性狀的顯隱性：__為顯性。

（2）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，請寫出該同學(xué)的母親和姑姑的基因型：母親：__，姑姑：__。

（3）若小王的父母再生一個孩子，則該孩子是慣用左手的幾率是__。

（4）若小王經(jīng)過矯正后依然用右手吃飯、寫字，那么這種變異可以遺傳給后代嗎？

答：__（選填“能”或“不能”）

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣安卷）生物（解析版） 題型：選擇題

人的精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是（ ）

A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺卷）生物（解析版） 題型：選擇題

皮膚是人體最大的器官，形成和排出汗液的結(jié)構(gòu)是

A.① B.② C.③ D.④

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同步練習(xí)冊答案