【題目】生物和非生物最本質的區(qū)別是( )
A. 生物能動,非生物不能動 B. 生物能長大,非生物不能長大
C. 生物有生命,非生物沒有生命 D. 生物對環(huán)境有反應,非生物沒有
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題:
(1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中__________。
(2)圖中小燒杯中盛的液體是_____。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__________。
(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍色,說明光合作用的產(chǎn)物是________,葉片A處不變藍的原因是__________。
(4)B處和C處構成一組對照試驗,變量是__________。
(5)受該實驗的啟發(fā),為了促進溫室里植物的生長發(fā)育和提高產(chǎn)量,應提供的條件是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項屬于生物的是 ( )
A. 通過網(wǎng)絡傳播的“熊貓燒香”病毒 B. 引起人和動物生病的H1N1病毒
C. 進行足球賽的智能機器人 D. 在我國東北發(fā)現(xiàn)的猛犸化石
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的共同特征是:生物的生活需要營養(yǎng),生物能進行________;生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對外界刺激作出________;生物能生長和________;生物都有遺傳和________的特性;除病毒外,生物都是由________構成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 (2009山東菏澤學業(yè)) “筍有多大,竹有多粗”。即竹筍初鉆出土面就有了與長成后同樣的粗細。這說明竹莖的結構中沒有
A.韌皮部 B.形成層 C.木質部 D.髓
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