【題目】如圖所示，根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（）

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端向上依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。

（2）圖中，D根冠、C分生區(qū)、B伸長(zhǎng)區(qū)、A成熟區(qū)。

成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽，A符合題意。

伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，B不符合題意。

分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，C不符合題意。

根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】百色范圍內(nèi)沒(méi)有的生態(tài)系統(tǒng)是

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)

C.沙漠生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物先天性行為的是(　　)

A. 猴子騎車(chē) B. 鸚鵡學(xué)舌 C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)病毒侵染細(xì)胞的不同，可以將病毒分為幾類(lèi)，它們是(　　)

①噬菌體②細(xì)菌病毒③植物病毒④動(dòng)物病毒

A. ①②③ B. ①②④

C. ①②③④ D. ①③④或②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的主要目的不包括

A. 了解生物的多樣性 B. 了解生物之間的親緣關(guān)系

C. 了解生物之間是進(jìn)化關(guān)系 D. 了解生物的有害和有益物種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)水對(duì)植物作用的描述中，不正確的一項(xiàng)是

A. 水是綠色植物在光下制造有機(jī)物的原料

B. 植物體內(nèi)溶解、運(yùn)輸各種物質(zhì)離不開(kāi)水

C. 水在植物細(xì)胞里含量最少，但作用重要

D. 水對(duì)維持植物正常形態(tài)和生理功能有重要作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是光合作用的意義（ ）

A. 為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來(lái)源

B. 為動(dòng)植物和人提供能量來(lái)源

C. 為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的氧氣來(lái)源

D. 為動(dòng)植物和人提供營(yíng)養(yǎng)和食物來(lái)源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的名醫(yī)扁鵲創(chuàng)造了望、聞、問(wèn)、切的診斷方法，奠定了中醫(yī)臨床診斷和治療方法的基礎(chǔ)，被譽(yù)為中醫(yī)學(xué)的開(kāi)山鼻祖．“切脈”常用的部位是（　　）

A. 股動(dòng)脈 B. 肱動(dòng)脈 C. 頸動(dòng)脈 D. 橈動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）

A. 生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng) B. 生物能長(zhǎng)大，非生物不能長(zhǎng)大

C. 生物有生命，非生物沒(méi)有生命 D. 生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng)，非生物沒(méi)有

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同步練習(xí)冊(cè)答案