【題目】下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ ）
A.蒼蠅
B.虎
C.豬
D.蜜蜂

【答案】D
【解析】“蒼蠅”、“豬”，都沒(méi)有明確的分工，也沒(méi)有嚴(yán)格的等級(jí)，因此都不具有社會(huì)行為；虎是單獨(dú)生活的動(dòng)物，因此“虎”不具有社會(huì)行為；“白蟻”有明確的分工，有蟻后、工蟻、兵蟻、雄蟻等，因此具有社會(huì)行為。所以，具有社會(huì)行為的動(dòng)物是“白蟻”。

所以答案是：D


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解社會(huì)行為的特征的相關(guān)知識(shí)，掌握具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查身邊環(huán)境中的生物，將校園中的湖泊作為調(diào)查范圍。同學(xué)們分成兩組：一組同學(xué)對(duì)湖泊進(jìn)行水樣采集，通過(guò)顯微鏡觀察水中的微小生物；另一組同學(xué)對(duì)湖泊中的浮游生物、動(dòng)物、植物等肉眼可見(jiàn)的生物進(jìn)行觀察、分類。

（1）該校園湖泊是由各種生物和______構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)。

（2）第一組同學(xué)將取到的水樣制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察到了圖1所示的生物，這些生物共同的特征是所有生命活動(dòng)都是在______完成的。

（3）第二組同學(xué)在湖面上發(fā)現(xiàn)了圖2所示的小生物，根據(jù)它的形態(tài)結(jié)構(gòu)判斷它應(yīng)該屬于______門。同學(xué)們通過(guò)查閱資料了解到其為蚊子的幼蟲，是蚊子由卵成長(zhǎng)至蛹的中間階段，可見(jiàn)蚊子的發(fā)育類型為______變態(tài)發(fā)育。

（4）第二組同學(xué)在水面上發(fā)現(xiàn)了許多綠色絲狀物質(zhì)（圖3），它在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于______，它的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖都需要能量，這些能量最終來(lái)源于______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與顯微鏡的使用有關(guān)的問(wèn)題。

(1)使用顯微鏡時(shí)正確的操作順序是____(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))。

A.取鏡和安放

B.對(duì)光

C.觀察

D.放置玻片標(biāo)本

E.整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)

(2)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在昏暗的實(shí)驗(yàn)室里,應(yīng)選用如圖1中的⑦____(填“平面”或“凹面”)反光鏡。

(3)如圖2為顯微鏡中的兩個(gè)視野,當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí),操作顯微鏡的正確步驟是____。

A.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇平面鏡

B.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇凹面鏡

C.向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本

D.向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時(shí),要用_____把鏡頭擦拭干凈。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年5月12日四川汶川發(fā)生8.0級(jí)大地震，512汶川大地震嚴(yán)重破壞地區(qū)超過(guò)10萬(wàn)平方千米，共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是新中國(guó)成立以來(lái)破壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最嚴(yán)重的一次地震。請(qǐng)根據(jù)上述信息回答問(wèn)題：

（1）如果你是一位現(xiàn)場(chǎng)的志愿者，如圖你剛從廢墟中救出一個(gè)孩子，如果她出現(xiàn)了呼吸暫停的現(xiàn)象，需對(duì)她進(jìn)行______；如果發(fā)現(xiàn)她小腿上大量出血，出血較急，顏色鮮紅，則可以判定她是______出血，可用止血帶在______心端進(jìn)行壓迫止血，并及時(shí)送附近的醫(yī)療點(diǎn)救治：如果失血過(guò)多，需進(jìn)行輸血，輸血應(yīng)輸入______血為原則。

（2）大災(zāi)之后防大疫。汶川地震發(fā)生后，疫情防護(hù)人員投入了大量的人力對(duì)災(zāi)區(qū)的所有人和動(dòng)物的尸體進(jìn)行填埋處理，并對(duì)水源和存放過(guò)尸體的地方撒上石灰進(jìn)行清毒，這一預(yù)防措施屬于______。

（3）你認(rèn)為下列各項(xiàng)中不屬于家庭藥箱中需要配備的器具或藥物的是______。

A．注射器 B．創(chuàng)可貼 C．云南白藥 D．三九感冒靈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼠婦,又稱潮蟲、西瓜蟲(見(jiàn)圖),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落。當(dāng)人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后,鼠婦就會(huì)很快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它們的生活嗎?

現(xiàn)在提供10只鼠婦、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計(jì)時(shí)器、手電筒、黑紙板等實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究光照是否影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土,左半側(cè)蓋上黑紙板,右半側(cè)_____,并將硬紙盒置于手電筒的光照之下;

②在硬紙盒右半側(cè)的濕泥土上放入10只鼠婦,一段時(shí)間后觀察___________,并做好記錄。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將全部鼠婦放回________________________。

(4)進(jìn)行生物研究除了本題涉及的實(shí)驗(yàn)法以外,還有其他許多方法,例如_____(填寫出一種即可)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)菌和真菌生存的基本條件的是（ ）
A.一定的水分
B.有機(jī)物
C.適宜的溫度
D.氧氣和陽(yáng)光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的白毛與黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀，由基因R和r控制。某實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行毛色遺傳實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）根據(jù)表中______組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可判斷家兔毛色的______色是顯性性狀。

（2）家兔生殖發(fā)育的特點(diǎn)是____________。

（3）若想利用甲、乙、丙三組的后代作為實(shí)驗(yàn)材料，為獲得更多比例的白色家兔，應(yīng)選擇______組后代中的白色家兔進(jìn)行雜交。

（4）家兔的體細(xì)胞中有22對(duì)染色體，其中一對(duì)為性染色體。和人一樣，家兔的性別也是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的，請(qǐng)寫出雄兔產(chǎn)生的正常精子的染色體組成____________。

（5）若丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交的，若丙組共繁殖64只家兔，則理論上有黑色家兔______只。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一母生九子，連母十個(gè)樣”說(shuō)明生物具有（ ）性。
A.變異
B.遺傳
C.性狀
D.基因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖來(lái)回答下列問(wèn)題：

（1）圖A是_____細(xì)胞模式圖。

（2）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。

（3）“種瓜得瓜”描述的是遺傳現(xiàn)象，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[_]_中。

（4）葉綠體能通過(guò)_作用制造有機(jī)物；蘋果甘甜可口，主要是因?yàn)閇________]_內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案