浪費(fèi)可恥，“光盤”行為光榮，同時(shí)食品安全也越來越被人們關(guān)注，下列生活中常見的行為或做法，不合理的是（ ）

A. 撿食野蘑菇 B. 買檢驗(yàn)合格的肉食

C. 蔬菜用清水浸泡、沖洗 D. 不買過期食品

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

移栽樹木時(shí)，給樹“掛吊瓶”補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率，吊瓶的針頭應(yīng)插到莖的（ ）

A．樹皮 B．形成層 C．木質(zhì)部 D．髓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）生物（解析版） 題型：探究題

下列是豌豆的幾種雜交組合，請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答問題：

組別

親代雜交組合

子代植株性狀

高莖

矮莖

A

高莖×高莖

802

0

B

高莖×高莖

588

212

C

矮莖×矮莖

0

795

D

高莖×矮莖

404

397

(1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上被稱為________。

(2)根據(jù)________組的結(jié)果，可推斷，在豌豆的高莖與矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中________是顯性性狀。

(3)如果顯性基因用T表示、隱性基因用t表示，則D組的雜交實(shí)驗(yàn)中親代高莖豌豆的基因組成是________，子代高莖豌豆的基因組成是________。

(4)收集B組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共1200粒種植，假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，則理論上子代共有矮莖豌豆________株。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）生物（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性不包括（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B．生物基因的多樣性

C．生物數(shù)量的多樣性 D．生物種類的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列哪種動(dòng)物有口無肛門（ ）

A．章魚 B．蝦 C．水螅 D．海豚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）生物（解析版） 題型：選擇題

“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織（ ）

A．保護(hù)組織 B．輸導(dǎo)組織 C．營養(yǎng)組織 D．分生組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北臨西縣一中八年級(jí)下第一次月考生物試卷（B卷）（解析版） 題型：選擇題

番茄的紅果（H）對(duì)黃果（h）為顯性，下列基因組成中表現(xiàn)為黃果的是（ ）

A．HH B．hh C．Hh D．HH或Hh

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北臨西縣一中八年級(jí)下第一次月考生物試卷（B卷）（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過的兩個(gè)必要的生理過程是（ ）

A．開花和受精 B．自花傳粉和異花傳粉

C．傳粉和受精 D．開花和傳粉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）生物（解析版） 題型：填空題

某課題小組對(duì)外界環(huán)境有哪些因素影響光合作用強(qiáng)度產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①準(zhǔn)備6組如圖所示裝置，編號(hào)1～6，在廣口瓶中各加入500mL濃度為0．01g/mL的NaHCO3溶液（用來補(bǔ)充二氧化碳）．

②取6等份大小長勢(shì)相同的金魚藻分別放入1～6裝置中．

③將6組裝置放入暗室中，然后用6個(gè)100W白熾燈分別在離裝置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm、20cm處照射．

④2小時(shí)后停止光照，分別讀取量筒中收集到的氣體體積數(shù)據(jù)并記錄，結(jié)果如表．（試驗(yàn)過程中保持溫度不變．）

組號(hào)

白熾燈距離（cm）

收集的氣體（mL）

1

70

3．3

2

60

6．7

3

50

11．3

4

40

14．2

5

30

14．3

6

20

14．1

（1）此實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)境因素是光．如圖裝置收集到的氣體是 。

（2）從表中數(shù)據(jù)分析可知，光合作用強(qiáng)度 （填“能”或“不能”）一直隨著該環(huán)境因素的增強(qiáng)而增加。

（3）如表中收集的氣體數(shù)據(jù)并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生量，其原因是金魚藻自身的 作用會(huì)消耗一些．水中還會(huì)溶解掉一小部分。

（4）如果該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)用來探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，那么在白熾燈改為等距離照射，其他條件不變的情況下，你應(yīng)該選擇等量 的NaHCO3溶液作為變量。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案