【題目】細(xì)嚼饅頭時(shí)，覺得有甜味，是因?yàn)椋?）
A.淀粉分解成葡萄糖
B.淀粉分解成麥芽糖
C.蛋白質(zhì)分解成氨基酸
D.脂肪分解成脂肪酸和甘油

【答案】B
【解析】解：饅頭的主要成分是淀粉，淀粉沒(méi)有甜味，而麥芽糖具有甜味；淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，因此�?xì)嚼饅頭時(shí)，覺得有甜味．
故選：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識(shí)，掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過(guò)各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中用到的不同倍數(shù)的目鏡和物鏡，以及在顯微鏡下看到的不同視野，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這是低倍顯微鏡下的__________（填植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞）。

（2）出現(xiàn)圖A的情況，原因是_______________________。

（3）若想將圖B中的細(xì)胞移動(dòng)到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向_________方移動(dòng)。

（4）圖C在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________（填組織或器官）。

（5）要想在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇_____組合。

A.①和② 　 B.①和③ 　 C.①和④ D.③和④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹

B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

C. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自太陽(yáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖請(qǐng)回答：

（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：[1] _________ [2] _________[3] _________ [4] ________ [5] _________ [6] _________。其中，[2]內(nèi)有_________，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦， 使關(guān)節(jié)更具 _________。

（2）患關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)[ ] _________中滑液增多，使關(guān)節(jié)腫痛。

（3）體育鍛煉可以使[ ] _________增厚，韌帶增粗，關(guān)節(jié)周圍的肌肉的力量增強(qiáng)，增強(qiáng)關(guān)節(jié)的 _________。

（4）請(qǐng)寫出你熟悉的幾個(gè)人體的關(guān)節(jié)名稱：如髖關(guān)節(jié)_________、_________等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位（A～D）被消化的程度．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）食物的消化過(guò)程主要是在[ ]________中進(jìn)行的。

（2）圖中X表示________的消化過(guò)程，該物質(zhì)的消化是從[ ]_______開始的，Y表示_______消化過(guò)程。

（3）雞蛋所含有的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物中，含量最多的有機(jī)物是在[ ]______中開始被消化的。

（4）基本無(wú)消化作用的是_______；D代表的是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）呼吸系統(tǒng)由___________和___________組成。

（2）消化道與呼吸道共有的結(jié)構(gòu)是_________。

（3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[ ]________，它的壁由_____層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面圍繞著___________，適于與血液進(jìn)行氣體交換。

（4）呼吸道除了保證氣流通暢外，還對(duì)吸入的氣體具有________、_________、__________的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于健康的說(shuō)法正確的是（ ）
A.沒(méi)病就是健康
B.軀體健康、心理健康、道德健康和社會(huì)適應(yīng)良好
C.肌肉發(fā)達(dá)、強(qiáng)健有力就是健康
D.不吸煙、不酗酒就是健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子能夠呼吸嗎？生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖地方一天后進(jìn)行如圖所示的檢驗(yàn)，結(jié)論與分析不正確的是（　　）

A. 如圖的甲瓶、乙瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象

B. 選擇等量的種子是為了控制變量

C. 甲瓶的蠟燭熄滅說(shuō)明種子的呼吸作用消耗了氧氣

D. 結(jié)論是甲瓶的蠟燭熄滅、乙瓶的蠟燭燃燒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體心臟與血管間的血流方向，正確的是（ ）
A.左心室 左心房 主動(dòng)脈
B.右心房 右心室 肺動(dòng)脈
C.右心房 左心室 主動(dòng)脈
D.右心室 右心房 肺動(dòng)脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案