18.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位.下列對(duì)人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B.細(xì)胞→器官→組織→人體→系統(tǒng)
C.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

分析 人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.

解答 解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 人體的結(jié)構(gòu)層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn),一般是以這種選擇題的形式出現(xiàn).要重點(diǎn)掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.《農(nóng)夫和蛇》的寓言故事大家很熟悉了.請(qǐng)問(wèn)凍僵了的蛇在農(nóng)夫暖和的懷里,其體溫變化情況及所屬的動(dòng)物類型是(  )
A.升高  變溫動(dòng)物B.下降  變溫動(dòng)物C.不變  恒溫動(dòng)物D.不變  變溫動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)A是一種會(huì)飛的動(dòng)物,它的身體可以分為頭、胸、腹 三部分.胸部有3對(duì)足.
(2)B是終生生活在水中,體表常常被有鱗片,用鰓呼吸.
(3)C是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,俗稱娃娃魚,屬于兩棲動(dòng)物.
(4)D是一種珍稀動(dòng)物,其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)氣囊有關(guān).
(5)E與D相比,E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳.
(6)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是A;屬于恒溫動(dòng)物的是D、E;上述動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是E.(填字母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖中,若甲代表水和二氧化碳,則( 。
A.Ⅱ是呼吸作用,乙是有植物和氧氣,Ⅰ是光合作用
B.Ⅱ是光合作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是呼吸作用
C.Ⅱ是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣,Ⅰ是呼吸作用
D.Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列免疫過(guò)程屬于特異性免疫的是( 。
A.唾液中溶菌酶的殺菌作用B.體液中吞噬細(xì)胞的吞噬作用
C.麻疹患者痊愈后不再患麻疹D.胃液中的殺菌物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.良謙同學(xué)在做“探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的一支試管如圖,為增強(qiáng)說(shuō)服力,他還應(yīng)設(shè)計(jì)的對(duì)照試管是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.杜鵑(花)與杜鵑(鳥)的結(jié)構(gòu)層次相比,前者所少的是( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.生物分類單位中,最大和最小的單位分別是( 。
A.界、綱B.界、種C.門、科D.門、種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線處),請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響
A.問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
B.假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活.
C.設(shè)計(jì)方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊.
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境.
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同(填“相同”或“不同”).
的鼠婦,靜置2分鐘(min).
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
D.實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄.
實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
陰暗17181818181718181918
E.結(jié)論:光對(duì)鼠婦的生活有影響(填“有”或“無(wú)”),鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中.
F.表達(dá)和交流.請(qǐng)問(wèn):
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?光照.
(2)在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),我們應(yīng)注意的問(wèn)題是D.
A.所有的條件都相同 B、除實(shí)驗(yàn)變量外,其它條件均不相同
C.所有的條件都不同    D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其它條件均相同.

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