3．鳥有發(fā)達(dá)的氣囊，關(guān)于氣囊的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．輔助呼吸B．氣體交換C．暫時(shí)儲(chǔ)存氣體D．散熱降溫

分析 鳥類有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中，有重要的作用．

解答 解：鳥類有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和散失熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．鳥類進(jìn)行氣體交換的主要場所是肺，氣囊只起到暫存氣體的作用，可見B錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 知道鳥類進(jìn)行氣體交換的主要場所是肺，氣囊只起到暫存氣體的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，圖中的序號(hào)代表著人體的某些生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的過程①是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，過程②進(jìn)入到血液中的氣體，隨血液最先到達(dá)心臟的哪一個(gè)腔？左心房．
（2）在過程⑥中，原尿中的葡萄糖被全部重吸收回血液．
（3）人體所需的六大營養(yǎng)物質(zhì)中，不經(jīng)過過程③而直接進(jìn)行過程④的有機(jī)物是維生素．
（4）葡萄糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，當(dāng)其隨血液到達(dá)組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)被徹底氧化分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．近年來，某市發(fā)生多起造紙廠廢水灌溉事件，農(nóng)民用未處理的造紙廠廢水灌溉農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)農(nóng)作物的生長發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化，小明為了探究造紙廠廢水是否影響玉米種子的發(fā)芽率，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（一）作出假設(shè)造紙廠廢水會(huì)影響（降低）玉米種子的發(fā)芽率．
（二）方法步驟：
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B中．
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量清水，向B培養(yǎng)皿中倒入造紙廠廢水．
③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜環(huán)境下培養(yǎng)，每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況．
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出的菜豆種子發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的玉米豆種子發(fā)芽率是93%，B培養(yǎng)皿中的玉米種子發(fā)芽率是34%．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是等量的造紙廠廢水；
（2）小明將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次，其目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；
（3）A培養(yǎng)皿中的玉米種子有一部分沒有萌發(fā)，原因可能是種子的胚受損或失去活性；
（4）如果該實(shí)驗(yàn)中只設(shè)置培養(yǎng)皿B，將培養(yǎng)皿A去掉，行不行？為什么？不行，無法形成對(duì)照．
（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你給造紙廠提出建議進(jìn)行廢水治理后再排放等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．青春期是人身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，有關(guān)青春期特征敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．身高突增B．心、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)
C．腦重量和顱腔容積迅速增大D．生殖器官迅速發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列人體器官中沒有排泄功能的是（　�。�
A．肛門B．肺C．皮膚D．腎臟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用的原理是無性生殖
B．繁殖速度快，受季節(jié)影響小
C．采用莖尖培養(yǎng)可有效地脫去病毒
D．要用大量的植物材料，才可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出“試管苗”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于安全用藥的敘述，正確的是（　　）
A．新藥、貴藥一定比普通藥更好、更安全
B．中藥是純天然的草藥，沒有副作用
C．標(biāo)有OTC的藥是處方藥
D．在使用藥物之前，應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說明書

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）圖二是玉米種子的縱剖圖，該剖面是刀片沿著圖一所示的[a]線剖開的．
（2）圖三中的①②③④合稱為胚，它是新植物的幼體．
（3）“魯花花生油，滴滴香濃”，你可知道這滴滴香濃的花生油主要來自種子的子葉．
（4）當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，圖二中②發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉．
（5）播種前，需要通過耕和耙使土壤變得疏松．這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（6）在綠色開花植物中，菜豆種子被稱為雙子葉植物，是因?yàn)樗哂袃善尤~．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．“進(jìn)化樹”又稱“系統(tǒng)樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表生物各類群共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．如圖是“進(jìn)化樹”示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）樹根處代表原始生命，它誕生于原始海洋中．
（2）由“進(jìn)化樹”可以看出，地球上多種多樣的生物都是由古代的生物進(jìn)化來的．達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說，認(rèn)為生物進(jìn)化的原因是自然選擇．
（3）從圖中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是：從水生到陸生，、從低等到高等、從簡單到復(fù)雜．
（4）中生代繁盛的植物和動(dòng)物類群分別是裸子植物和爬行類．
（5）最早出現(xiàn)身體兩側(cè)對(duì)稱的動(dòng)物類群是扁形動(dòng)物．
（6）圖中真正適應(yīng)陸地生活的植物類群有裸子植物和被子植物．

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