【題目】下列用鰓呼吸的一組動(dòng)物是（　 �。�

A. 海馬、扇貝 B. 螯蝦、棉蝗 C. 蚯蚓、槍烏賊 D. 甲魚(yú)、青蛙

【答案】A

【解析】海馬、扇貝的呼吸器官是鰓，A正確；螯蝦的呼吸器官是鰓，棉蝗是蝗蟲(chóng)的一種，呼吸器官是氣管，B錯(cuò)誤；蚯蚓的呼吸是通過(guò)體壁完成的，槍烏賊的呼吸器官是鰓，C錯(cuò)誤；甲魚(yú)是爬行動(dòng)物，用肺呼吸，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為蚊子吸食了甲的血液后,又吸食了乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型腦炎。在此過(guò)程中,傳染源和傳播途徑分別是（ ）

A．甲和蚊子

B．甲和流行性乙型腦炎病毒

C．流行性乙型腦炎病毒和蚊子

D．蚊子和乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示______________ ，④表示_____________。

（2）圖中③是________________，當(dāng)人吞咽食物時(shí)，它會(huì)像蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進(jìn)入 _______________________。因此我們要養(yǎng)成“食不言，寢不語(yǔ)”的行為習(xí)慣

（3）痰在氣管和支氣管等處形成的，從生理學(xué)的角度看，隨地吐痰的危害主要是___________________。

A.痰中有黏液 B.痰中有塵土 C.這種行為不文明 D.痰中往往有細(xì)菌等病原微生物

（4）2009年HIN1流感，全世界有5000多人因感染此病而死亡。許多患者是通過(guò)呼吸道感染這種甲流病毒的，造成患者高燒不退、咳嗽。那么該病毒進(jìn)入肺部經(jīng)過(guò)的額途徑是_____。

A.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

B.鼻腔→喉→氣管→支氣管→肺

C口腔→喉→氣管→支氣管→肺

D. 鼻腔→咽→支氣管→氣管→肺

（5）通過(guò)呼吸道對(duì)空氣的處理。進(jìn)入肺內(nèi)的氣體__________________濕潤(rùn)和清潔。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每一個(gè)人是怎樣來(lái)到這個(gè)世上的呢？下面是人的整個(gè)生殖過(guò)程，請(qǐng)結(jié)合女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖將其補(bǔ)充完整。

（1） [ ]____________產(chǎn)生卵細(xì)胞。

（2）卵細(xì)胞與精子在[ ]_________中結(jié)合形成受精卵。

（3）受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動(dòng)，最終植入[ ]________________，就好比一粒種子落到了土壤，這是____________的開(kāi)始。

（4）一般來(lái)說(shuō)，懷孕到第38周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個(gè)意味著新生命誕生的過(guò)程叫做____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖,回答問(wèn)題:

（1）圖中C的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸,所以C能夠進(jìn)行特有的呼吸方式即 。

（2）D的體表有 ,用 呼吸,用 游泳,通過(guò) 的擺動(dòng)提供運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力。

（3）B動(dòng)物的體溫 ,體表 ,用 呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題．

材料一：圖中的兩只狐，一只是生活在北極的極地狐，一只是生活在非洲沙漠中的大耳狐．

材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過(guò)去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米，2015年9月為413萬(wàn)平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)．這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象﹣﹣地球在變暖．

（1）生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐，它們耳朵的大小不同，如圖所示．這與它們生活地區(qū)的哪種非生物因素有關(guān)__．

A．水 B．溫度 C．空氣 D．陽(yáng)光

（2）由兩種狐的頭部某些特征可以說(shuō)明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與__相適應(yīng)．

（3）隨著北極溫度的變暖，試推測(cè)極地狐的耳將會(huì)變__（填“大”或“小”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部 B. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成，但不分部

C. 體表有外骨骼 D. 足和觸角分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在青春期，由于卵巢的發(fā)育，女生的第二性征發(fā)育明顯，起作用的是卵巢分泌的（ ）
A.雄性激素
B.雌性激素
C.生長(zhǎng)激素
D.胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_________或___________以及套在外面的________叫神經(jīng)纖維。在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中,神經(jīng)纖維聚集成為_______;在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,神經(jīng)纖維聚集成為_______

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