【題目】決定生物進(jìn)化方向的是（　　）
A.遺傳和變異
B.自然選擇
C.生存斗爭(zhēng)
D.過(guò)度繁殖

【答案】B
【解析】達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程。由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經(jīng)過(guò)自然選擇也就形成了生物界的多樣性。 因此決定生物進(jìn)化方向是自然選擇的結(jié)果。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用自然選擇學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適者生存下來(lái)，不適者被淘汰．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)方案記錄表（用同樣大小的容器，裝等量的水，孵化時(shí)間相同）。請(qǐng)回答：
表1 人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄

項(xiàng)目
組別

水源

水量/mL

水溫/℃

蛙卵數(shù)/個(gè)

孵出蝌蚪數(shù)/只

A

池塘水

500

22～25

250

245

B

自來(lái)水

500

13

250

165


（1）B組孵化率較低的原因可能是。
（2）某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)按照表2所示的設(shè)計(jì)方案去做：
表2 人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄

項(xiàng)目
組別

水源

水量/mL

水溫/℃

蛙卵數(shù)/個(gè)

孵出蝌蚪數(shù)/只

A

池塘水

500

22～25

250

B

池塘水

500

13

250

C

自來(lái)水

500

22～25

250

D

自來(lái)水

500

13

250

結(jié)果預(yù)測(cè)與分析
①A組與B組相比，C組與D組相比，如果A，C組的孵化率高，說(shuō)明。
②A組與C組相比，B組與D組相比，如果A，B組的孵化率高，說(shuō)明。
③通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的影響蝌蚪發(fā)育因素的結(jié)論是。
（3）比較表1和表2的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為哪種方案更好些？。
試簡(jiǎn)述理由。。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出呼吸作用反應(yīng)式_____。

（2）動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在_____的基礎(chǔ)上，通過(guò)_____的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。

（3）病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，一般由_____和_____組成，細(xì)菌都是_____生物，但都沒(méi)有成形的_____。酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，不能合成有機(jī)物，必須依靠現(xiàn)成的_____維持生活，它和細(xì)菌的區(qū)別是有明顯的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，與動(dòng)物行為的形成無(wú)關(guān)的是（　�。�
A.遺傳物質(zhì)
B.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)
C.通訊方式
D.激素調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)對(duì)蚯蚓適應(yīng)土壤生活的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

（1）你怎樣快速準(zhǔn)確地找到成體蚯蚓的前端？________________________ 。

（2）蚯蚓的身體由許多________構(gòu)成，因此它屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。

（3）我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸，感覺(jué)到有刺手的結(jié)構(gòu)是_____________，它有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的功能 。

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有些同學(xué)會(huì)經(jīng)常用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，請(qǐng)你說(shuō)出其中的道理主要是_____________________ 。

（5）通過(guò)玻璃棒或光線分別刺激蚯蚓身體的前端、后端和中間部分，發(fā)現(xiàn)它對(duì)外界刺激最敏感的部位是身體的___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的單位有：界、門(mén)、目、科、屬、種七個(gè)等級(jí)，其中，共同特征最少的是 ；共同特征最多的是；因此， 是生物分類的基本單位。把各個(gè)分類等級(jí)按高低和 順序排列起來(lái)，就構(gòu)成生物分類的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某片桃園旁新建了一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)，那么，這片桃園的產(chǎn)量將會(huì) ( )
A.由于蜜蜂大量增加，會(huì)吃掉大量的花粉，因而產(chǎn)量會(huì)大量減少
B.由于桃花是蟲(chóng)媒花，蜜蜂會(huì)幫助桃花傳粉，因而產(chǎn)量會(huì)增加
C.由于桃花是風(fēng)媒花，蜜蜂對(duì)桃子的產(chǎn)量沒(méi)有影響
D.桃花雖然是蟲(chóng)媒花，但蜜蜂對(duì)桃子的產(chǎn)量不會(huì)產(chǎn)生影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于恒溫動(dòng)物的是 ( )
A.鴕鳥(niǎo)和家鴿
B.青蛙和麻雀
C.鯨魚(yú)和揚(yáng)子鱷
D.海豚和海馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類進(jìn)化過(guò)程的歷程中發(fā)生的最顯著的變化是（ ）
A.后肢粗壯
B.奔跑飛快
C.腦容量增加
D.群居生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案