16．下列屬于人類所特有的反射是（　　）
A．望梅止渴B．吃梅止渴C．談梅止渴D．聞梅止渴

分析 （1）人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射．
（2）人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射．

解答 解：ABD、望梅止渴、吃梅止渴、聞梅止渴，都是由具體條件刺激引起的反射，人和動物共有，ABD不正確；
C、談梅止渴是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射，C正確．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述中，不能說明蜜蜂是營社會生活的類群的是（　�。�
A．有一定的組織B．成員之間有明確分工
C．形成等級D．一個蜂群中蜜蜂數(shù)目眾多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．呼吸運動是指呼氣和吸入兩個動作，呼吸運動的完成依賴于（　　）
A．肺泡的彈性B．氣體分子的擴散
C．呼吸肌的收縮和舒張D．氧和二氧化碳的交換

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．閱讀下面材料，回答問題：
2013年3月以來，在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染�。壳耙阎狧7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播，尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例．有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到：
（1）注意個人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉，尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手．
（2）盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜，食用禽肉蛋時要充分煮熟．
（3）生熟食物要分開處理，當(dāng)手部有傷口，處理肉類時建議佩戴手套等．
（1）從傳染病的角度來分析，H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的病原體，在結(jié)構(gòu)上區(qū)別于其他生物的特點是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成；從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患H7N9型禽流感的禽類屬于傳染源．
（2）專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于保護易感人群；建議食用禽肉蛋時要充分煮熟，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于切斷傳播途徑．
（3）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力．在此過程中，注射進入人體的疫苗作為抗原，當(dāng)抗原進入人體后，受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，它能夠參與病毒的清除．
（4）為防治H7N9型禽流感，某些同學(xué)自己購買了板藍根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，這種藥屬于非處方藥（填“處方”或“非處方”）．小強同學(xué)從前患過非典（甲型H1N1），他對H7N9型禽流感具有免疫力嗎？沒有．小強不幸染上H7N9禽流感后，他能通過使用青霉素來治療嗎？不能．
（5）H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是C
A．醫(yī)生   B．農(nóng)民   C．從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺加工者   D．司機
（6）假如你是衛(wèi)生機構(gòu)的決策人，對H7N9型禽流感，將作什么決策？）①控制傳染源，加強對禽類市場的管理；②切斷傳播途徑，加強關(guān)于預(yù)防H7N9禽流感知識的宣傳；③保護易感人群，盡快組織專家研究H7N9禽流感疫苗．（合理即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖1，據(jù)圖回答下列問題：
（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是草，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是分解者．（填“生產(chǎn)者”或“消費者”或“分解者”）
（2）若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的．
（3）寫出圖中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹．如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，則圖中鷹的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高．
（4）野兔的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳，它屬于哺乳動物．它的體色一般為灰黃色，有利于逃避敵害，這種現(xiàn)象說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境．
（5）構(gòu)成圖中的生物的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞，兔、鷹、狐、鼠、蛇具有而草不具有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．
（6）家兔的體色黑色與褐色是一對相對性狀，已知黑色是由顯性基因D控制，褐色是由隱性基因d控制．圖2示是一對家兔的雜交圖解，圖解中雄兔的基因組成是Dd，子代中黑色家兔的基因組成是Dd．如果這對家兔再次生育，后代表現(xiàn)為褐色性狀的幾率是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．醫(yī)生從患者一個消化器官內(nèi)抽取內(nèi)容物進行檢查，成分有脂肪、蛋白質(zhì)及其初步消化物質(zhì)、麥芽糖，這個器官可能是（　　）
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．農(nóng)民在種植水稻時，會先在家中讓水稻種子萌發(fā)，長出芽再把它們播散到秧田長成幼苗后再移栽到水田中．這種繁殖水稻的方式是（　�。�
A．出芽生殖B．孢子生殖C．有性生殖D．扦插

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在視覺形成過程中，外界物體反射的光線，進入眼睛后形成物像、產(chǎn)生視覺的場所依次為：（　�。�
A．角膜、大腦一定區(qū)域B．視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜
C．視網(wǎng)膜、大腦一定區(qū)域D．大腦一定區(qū)域、大腦一定區(qū)域

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．在普利斯特利的實驗中，光照條件下綠色植物有助于蠟燭燃燒，也有利于小鼠生存．√．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案