用光照射水生植物，提供一定的二氧化碳，通過(guò)每分鐘釋放出來(lái)的氧氣泡來(lái)測(cè)定光合作用的速度，如果氣泡越多，說(shuō)明光合作用速度越快。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成了如圖的曲線，這說(shuō)明_____后減少
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A．二氧化碳濃度增加后，氣泡沒(méi)有增加  
B．二氧化碳到一定濃度時(shí)，氣泡數(shù)量不再增加  
C．二氧化碳濃度增加后，氣泡越來(lái)越多  
D．二氧化碳濃度增加，氣泡先增加
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用光照射水生植物，提供一定的二氧化碳數(shù)量，通過(guò)每分鐘釋放出來(lái)的氧氣泡來(lái)測(cè)定光合作用的速度．如果氣泡越多，說(shuō)明光合作用速度越快．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的如圖表明（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用光照射水生植物，提供一定的二氧化碳數(shù)量，通過(guò)每分鐘釋放出來(lái)的氧氣泡來(lái)測(cè)定光合作用的速度．如果氣泡越多，說(shuō)明光合作用速度越快．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的如圖表明（　�。�
A．二氧化碳濃度增加后，氣泡沒(méi)有增加
B．二氧化碳濃度增加后，氣泡保持越來(lái)越多
C．二氧化碳在一定濃度時(shí)，氣泡數(shù)量不再增加
D．二氧化碳濃度增加，氣泡先增加后減少
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：《第三單元 生物圈中的綠色植物》2012-2013學(xué)年山東省青島市膠南市大場(chǎng)中心中學(xué)七年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

用光照射水生植物，提供一定的二氧化碳數(shù)量，通過(guò)每分鐘釋放出來(lái)的氧氣泡來(lái)測(cè)定光合作用的速度．如果氣泡越多，說(shuō)明光合作用速度越快．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的如圖表明（ ）

A．二氧化碳濃度增加后，氣泡沒(méi)有增加
B．二氧化碳濃度增加后，氣泡保持越來(lái)越多
C．二氧化碳在一定濃度時(shí)，氣泡數(shù)量不再增加
D．二氧化碳濃度增加，氣泡先增加后減少

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科目：初中生物 來(lái)源：競(jìng)賽題 題型：多選題

探究一種水生植物的光合作用速率是否受二氧化碳含量的影響。完成1~3題
1．從下列材料用具中，選擇你完成本實(shí)驗(yàn)所需要的。
①顯微鏡 ②漏斗 ③試管 ④長(zhǎng)梗火柴 ⑤酒精燈 ⑥小燒杯 ⑦鑷子 ⑧酒精 ⑨培養(yǎng)皿 ⑩碘液 滴管 金魚(yú)藻 天竺葵 碳酸氫鈉溶液（可提供二氧化碳）
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A．⑤、⑥、⑦、⑧、⑨、⑩、
B．②、③、④、⑥、⑦、、
C．②、③、④、⑥、⑦、、
D．①、⑤、⑥、⑧、⑨、⑩、
2．在作出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之前，需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)必須
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A．用更多的23小題中所提到的植物
B．做更多的對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C．用23小題中的兩種植物進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D．用許多別的水生植物
3．該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量為
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A．植物生活環(huán)境中的二氧化碳含量
B．外界光的強(qiáng)弱
C．植物所產(chǎn)生氧氣量
D．植物內(nèi)的淀粉產(chǎn)生量

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