18．在動(dòng)物進(jìn)化的歷程中，最早成為真正陸生脊椎動(dòng)物的是（　　）
A．魚類B．爬行類C．哺乳類D．兩棲類

分析 脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．

解答 解：在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代的魚類，并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類，古代的兩棲類又進(jìn)化為爬行類，古代某些爬行類又進(jìn)化為原始的鳥類和哺乳類．所以脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．其中魚類和兩棲類的生殖發(fā)育都離不開水，而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列不屬于人體排尿意義的是（　�。�
A．排出廢物B．調(diào)節(jié)體溫
C．調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的平衡D．維持組織細(xì)胞正常的生理功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小麥?zhǔn)谴蠹沂煜さ木G色開花植物，它的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．細(xì)胞→組織→器官→植物體B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．神經(jīng)系統(tǒng)生命活動(dòng)的基本方式是反射．下列活動(dòng)中，屬于條件反射的是（　�。�
A．手碰到火，立即縮回
B．叩擊膝蓋下面的韌帶，引起膝跳反射
C．食物誤入食管，引起強(qiáng)烈咳嗽
D．聽故事時(shí)到動(dòng)情之處潸然淚下

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有關(guān)計(jì)劃免疫的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種
B．可以提高人體對(duì)相關(guān)傳染病的抵抗力
C．可以使人體抵抗所有疾病
D．是預(yù)防、控制傳染病最經(jīng)濟(jì)有效的措施

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在用食鹽和肉汁作刺激物探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，我們可發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．草履蟲和多細(xì)胞生物一樣能趨利避害，適應(yīng)環(huán)境
B．只有草履蟲能趨利避害適應(yīng)環(huán)境，變形蟲就不能
C．多細(xì)胞生物的適應(yīng)能力絕對(duì)強(qiáng)
D．所有生物都能適應(yīng)環(huán)境，草履蟲適應(yīng)性更強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為人體體細(xì)胞中位于一對(duì)染色體上的一對(duì)基因示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．染色體上的B表示顯性基因
B．如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方
C．基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D．基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．夏日炎炎，進(jìn)入農(nóng)業(yè)生態(tài)園休假的游客，會(huì)感到空氣清新濕潤(rùn)，氣溫涼爽．這主要是由于（　　）
A．植物的光合作用和呼吸作用B．植物的分泌物有殺菌作用
C．植物的光合作用和蒸騰作用D．茂盛的林木遮住了大部分太陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列變異中，不可遺傳的是（　　）
A．視覺正常的夫婦生下患色盲的孩子B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色
C．經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑   

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同步練習(xí)冊(cè)答案