【題目】許多健康公民積極參加無(wú)償鮮血。醫(yī)生在給他們抽血時(shí)，針刺入的血管是（ ）

A.主動(dòng)脈B.毛細(xì)血管C.靜脈D.體動(dòng)脈

【答案】C

【解析】

人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。動(dòng)脈是運(yùn)血出心臟的血管，管壁厚，彈性大，血流速度最快，分布位置較深，中醫(yī)切脈的部位是手腕部的橈動(dòng)脈；靜脈是運(yùn)血回心臟的血管，管腔最大，管壁薄，彈性小，血流速度較慢，分布位置較淺，手臂上一條條的“青筋”是靜脈，所以在臨床上進(jìn)行靜脈輸液的血管和采血的血管等是靜脈；毛細(xì)血管數(shù)量多，分布最廣，管壁最薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，血流速度最慢，管腔最小，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于組織細(xì)胞與血液進(jìn)行物質(zhì)交換。

動(dòng)脈血管壓力太大，抽血以后不容易止血；毛細(xì)血管一般比針頭還細(xì)、血量少，且流動(dòng)最慢；靜脈血管一般都位于淺表部位，且壓力小，容易止血，所以醫(yī)生抽血時(shí)針刺入體表的靜脈血管。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，下列關(guān)于細(xì)胞生活的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的

B.細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能進(jìn)入細(xì)胞

C.細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器（葉綠體和線粒體）轉(zhuǎn)換的能量形式不同

D.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)DNA全部在細(xì)胞核中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對(duì)此進(jìn)行了探究，他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

組別

A

B

C

方法

將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將①的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里

實(shí)驗(yàn)結(jié)果（一周后觀察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

（1）通過(guò)A組與B組的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，小平想探究的問(wèn)題是：____；這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 _____；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小平得出的結(jié)論應(yīng)該是：____。

（2）為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響，小平設(shè)計(jì)C組實(shí)驗(yàn)的與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，C組中的①、②的條件分別是____和____。

（3）霉菌容易傳播，這是因?yàn)槠洚a(chǎn)生的____輕而小、易飄散。

（4）通過(guò)小平的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說(shuō)出兩種防止食品發(fā)霉的方法_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程又稱基因拼接，在育種、醫(yī)藥等方面應(yīng)用廣泛。下列沒(méi)有依據(jù)該原理的是

A.袁隆平運(yùn)用雜交育種技術(shù)選育出高產(chǎn)和高耐鹽堿海水稻

B.將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)培育出抗蟲棉

C.科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌生產(chǎn)出胰島素

D.讓病毒攜帶微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞進(jìn)行基因治療

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是利用菜豆種子進(jìn)行的“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題：

組別

甲

乙

丙

丁

戊

光照

有光

有光

有光

有光

黑暗

溫度

25℃

25℃

0℃

25℃

25℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

水淹沒(méi)種子

潮濕

種子發(fā)芽率

19粒

0粒

0粒

0粒

19粒

（1）用甲組與丁組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是______________________。

（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用______組合________組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）甲和戊兩組中均有1-2粒種子沒(méi)有萌發(fā)，最可能的原因是__________。

（4）測(cè)定種子發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在上表哪組相同的環(huán)境中？__________。

（5）甲組和戊組對(duì)照，可得出的結(jié)論是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的骨骼也就是人體的“骨架”，其中有三個(gè)很重要的結(jié)構(gòu)。一個(gè)是組成頭顱的_____，里面容納和保護(hù)著腦；一個(gè)是胸廓，由_____共同圍成，保護(hù)著心臟和肺等器官；再一個(gè)是骨盆，由_____共同構(gòu)成，保護(hù)著膀胱、大腸、卵巢和子宮等器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是為了適應(yīng)它們的生存環(huán)境而形成的，下列有關(guān)各種動(dòng)物的結(jié)構(gòu)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.鯽魚身體呈流線型是對(duì)水生生活的適應(yīng)

B.蜥蜴的角質(zhì)鱗片是適應(yīng)陸地生活的重要特征

C.三對(duì)足，兩對(duì)翅是昆蟲分布廣泛的重要原因

D.鯨魚、魷魚在水中生活的共同特征是用鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析材料并回答問(wèn)題。

漳州市紅樹林自然保護(hù)區(qū)動(dòng)植物資源豐富。自然保護(hù)區(qū)的紅樹林主要由果實(shí)形狀似筆的秋茄、花呈喇叭形的桐花等樹木構(gòu)成；樹上棲息著綠頭鴨、豆雁、白鷺、蒼鷺等；樹林下，潮間帶灘涂中棲息著蟶、鋸緣青蟹、泥蚶、泥螺、鰻魚等多種珍稀海產(chǎn)品。這些生物構(gòu)成了獨(dú)特優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境。

（1）紅樹林自然保護(hù)區(qū)屬于_____生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物資源豐富，體現(xiàn)了______的多樣性。

（2）在植物分類上，秋茄和桐花同屬于______。

（3）在動(dòng)物分類上，上述材料中屬于節(jié)肢動(dòng)物的是_____，屬于軟體動(dòng)物的是_____。鰻魚和白鷺?biāo)鶎兕惾旱墓餐卣魇?/span>______。

（4）材料中所列生物可以分成兩大類，此分類的單位是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我是人體內(nèi)一個(gè)長(zhǎng)得像小蝌蚪的細(xì)胞，我和上億個(gè)同伴競(jìng)爭(zhēng)，穿過(guò)重重阻礙終于在一個(gè)狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個(gè)新細(xì)胞．我們開始分裂，產(chǎn)生更多的細(xì)胞，最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來(lái)，開始發(fā)育……請(qǐng)回答：

（1）“我”指的是_____，產(chǎn)生“我”的器官是_____。

（2）“狹窄的管道”指的是_____，結(jié)合成“新的細(xì)胞”的過(guò)程叫做_____。

（3）“寬敞的房子”指的是母體的_____。胚胎早期發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自_____，胚胎中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，第8周末，胚胎發(fā)育成胎兒，胎兒通過(guò)_____和_____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

（4）小明的姑姑生了一個(gè)男嬰，是一個(gè)女醫(yī)生接生的，通過(guò)第_____性征判斷是男嬰，通過(guò)第_____性征知道醫(yī)生是女性。

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同步練習(xí)冊(cè)答案