A. | 該裝置是利用右側玻璃管中的墨滴移動情況來判斷小麥種子萌發(fā)過程中的呼吸作用強度的 | |
B. | 甲裝置在該實驗中作為對照組 | |
C. | 該實驗在光照或黑暗環(huán)境中進行都可以 | |
D. | 經過一定的時間后,甲裝置中的墨滴向右移動 |
分析 ①呼吸作用是指生活細胞內的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程.
②呼吸作用的公式:有機物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量,只有活細胞才能進行呼吸作用.
據此可以解答本題.從呼吸作用的條件、呼吸作用吸收氧氣方面來切入.
解答 解:A.萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧氣產生二氧化碳,大試管中的壓強增大,墨滴右移,呼吸作用越強,移動得越多,該裝置是利用右側玻璃管中的墨滴移動情況來判斷小麥種子萌發(fā)過程中的呼吸作用強度.A正確;
B.乙裝置放入的是KOH溶液,吸收二氧化碳氣體,墨滴左移,甲裝置的墨滴在呼吸作用下,右移,要想設計對照試驗,應使用煮熟的種子,只有活的細胞才有呼吸作用,B錯誤;
C.呼吸作用有光無光都能進行.該實驗在光照或黑暗環(huán)境中進行都可以.C正確;
D.經過一定時間,呼吸作用消耗氧氣,釋放大量的二氧化碳,使瓶內氣壓增大,所以甲裝置中墨滴右移,D正確.
故選:B.
點評 掌握呼吸作用的原理及在現(xiàn)實生活中的應用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞具有一定的形態(tài)結構,而氣泡無一定的形態(tài)結構 | |
B. | 細胞不是完全透明的,氣泡完全透明 | |
C. | 在染色的細胞中可看到細胞核,在氣泡中則沒有細胞核 | |
D. | A、B、C都對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用“克隆”方式培育出的羊 | B. | 用扦插方法培育出的葡萄 | ||
C. | 用分株方法培育出的君子蘭 | D. | 用水稻種子培育出的水稻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、核糖、脫氧核糖 | B. | 麥芽糖、糖元和果糖 | ||
C. | 淀粉、脫氧核糖、纖維素 | D. | 麥芽糖、果糖、乳糖 |
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