【題目】如圖是植物光合作用過程示意圖.由圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導管運輸來的,二氧化碳是從空氣中吸收來的.淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物,其中氧氣是通過葉片進入空氣的.綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所.請據(jù)圖回答:
(1)圖中[A]是進行光合作用的場所,它 含有能吸收光能的色素,其中最主要的是 , 它能使植物呈綠色.
(2)光合作用的原料是圖中[③]和[④] .
(3)光合作用的條件是 .
(4)綠色植物進行光合作用的主要器官是 .
【答案】
(1)葉綠體;葉綠素
(2)水;二氧化碳
(3)光
(4)葉
【解析】光合作用是指綠色植物在葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在制造的有機物中的過程.葉是光合作用的主要器官.分析題意,如圖是植物光合作用過程示意圖.由圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導管運輸來的,二氧化碳是從空氣中吸收來的.有機物淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物,其中氧氣是通過葉片進入空氣的.綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所.據(jù)此可知,①是有機物淀粉,②是氧氣,③是水,④是二氧化碳,A是葉綠體;(1)由上可知,進行光合作用的場所是圖中的A葉綠體,它含有能吸收光能的色素,其中最主要的是葉綠素,它能使植物呈綠色;(2)光合作用的原料是圖中的③水和④二氧化碳;(3)光合作用的條件是光;(4)綠色植物進行光合作用的主要器官是葉.
【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正常人能夠看清楚較近或較遠的物體,是因為( )
A.視網(wǎng)膜可以前后調(diào)節(jié) B.玻璃體的大小可以調(diào)節(jié)
C.晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié) D.瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[]發(fā)育來的,也是由丙圖中的[]發(fā)育來的,甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的發(fā)育來的,也是由丙圖中的[]發(fā)育來的.
(2)將甲圖中[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖,你認為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖的結(jié)構(gòu)相似.
(3)圖丙中[8][9][10][11]共同組成了種子的主要部分 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將下列消化器官與其具有的相應(yīng)功能用線聯(lián)系起來。
①胃 | A分泌唾液,初步分解淀粉 | |
②肝臟 | B分泌膽汁,促進脂肪的消化 | |
③大腸 | C分泌胃液,對蛋白質(zhì)初步消化 | |
④小腸 | D食物消化吸收的主要場所 | |
⑤唾液腺 | E吸收少量水分和無機鹽 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腎動脈和腎靜脈中的血液成分相比較,腎靜脈的血液中
A.氧少,尿素等廢物少 B.氧少,尿素等廢物多
C.氧多,尿素等廢物少 D.氧多,尿素等廢物多
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖甲為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為光照充足時葉肉細胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源或去路,丙圖為光照強度與光合作用的關(guān)系。請據(jù)圖作答:
(1)圖甲中③所示結(jié)構(gòu)的名稱是 , 屬于組織。
(2)圖乙中箭頭⑦所示的氣體是。若在丙圖的A條件下,圖乙中哪些箭頭表示的生理活動不存在?(填序號)。
(3)當今,人類活動致使全球二氧化碳含量增加,導致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應(yīng)。據(jù)圖乙分析可知,減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】母親在懷孕期間要從外界獲取很多的營養(yǎng)供給胎兒發(fā)育,體重會增加24斤左右,可見胎兒的發(fā)育會對母親的生活、行動帶來極大的不便,因此我們要感恩父母.請識圖回答下列問題.
(1)A器官是;進入青春期后,男孩性器官迅速發(fā)育,出現(xiàn)遺精現(xiàn)象,主要與該器官分泌的激素有關(guān).
(2)B細胞是 , 它是我們新生命的起點.人體胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于 .
(3)我們出生前舒適地生活在媽媽肚子的里,每時每刻都能通過[]獲得來自母體的氧和養(yǎng)料,并且通過[]和母體進行物質(zhì)交換.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中國科學家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發(fā)現(xiàn)抗瘧“利器”——青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,青蒿細胞內(nèi)指導青蒿素形成的控制中心是
A. 細胞壁 B. 細胞核 C. 細胞質(zhì) D. 細胞膜
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大人們都說我長得像媽媽,這是一種現(xiàn)象.不過,作為男孩子,我體細胞中的性染色體組成是 我的爸爸媽媽臉頰上都有酒窩,他們的基因型都是Bb 可是我沒有酒窩,我的基因型應(yīng)該是 . 如果媽媽再生一個孩子,“小美女”的概率是 . 這個孩子有酒窩的概率是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com